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校园信息化建设典型案例

提升信息化服务能力，助力全省职业教育质量提升

一、以政策为依托，加快信息化建设

在信息化应用不断深入的背景下，各行各业的信息化建设也在不断地深化。信息化不

但与人们的日常生活越发紧密，而且对经济社会的发展也产生了重要的影响。2018年4月，

教育部正式发布《教育信息化2.0行动计划》，将教育信息化列为加快教育现代化和建设

教育强国的重要支点，并对教育信息化建设的总体要求、目标任务、实施行动进行了战略

部署。

2019年2月中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，指出信息化是教育现代

化的重要内容，也是推进教育现代化的关键途径。要适应信息化不断发展带来的知识获取

方式和传授方式、教和学关系的革命性变化，推动信息技术在教学、管理、学习、评价等方

面的应用，全面提升教育信息化水平和师生信息素养，推动教育组织形式和管理模式的变

革创新，以教育信息化带动教育现代化。

2023年6月16日，教育部发布“教育部关于发布《职业院校数字校园规范》的通知”，

为贯彻落实全国教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》《教育信息化“十三

五”规划》和《教育信息化2.0行动计划》，发展“互联网+职业教育”，规范、引导职业

院校在新形势下的信息化工作，制定了《职业院校数字校园规范》。从而规范、引导职业院

校在新形势下的信息化工作，促进发展“互联网+职业教育”。

在2023年的教育大会上，教育部部长陈宝生同志强调，要在教育领域提升信息技术的

普及和利用率，要有效地运用大数据技术和其他信息化建设来进一步地深化发展，为教育

事业开发出更多的、便于师生员工使用的技术应用。这不仅是对科技领域所提出的明确要

求，而且也是对教育事业未来发展的美好希望。

二、主要目标

校园信息化是以校园网络为基础，从教学环境、教育资源到教学科研活动全部信息化。

其特点在于利用信息技术把学校教育科研机构、教育科研基础设施、教学资源、实训资源

等进行数字化、网络化、信息化，使得校园内的教师、学生利用计算机网络进行各种教学、

科研、实训和管理等活动。

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校园信息化建设本着“统一规划、软硬并重、分布实施、以点带面、重点突破、持之

以恒”的建设原则，有计划、分步骤逐步将我院建设成为一个数字化、网络化、信息化的虚

拟学院。在总体规划的前提下，统一全院教职工对学院信息化的思想认识，使得全校师生

投入到校园信息化建设中来。

三、学院重视，加快信息化建设步伐

2017年6月5日学院成立以党委书记为组长，其它学院领导为副组长的“信息化建设

领导小组”和“网络安全工作领导小组”，学院的信息化建设一直在领导小组的领导下，

正常有序的开展各项信息化建设。

1网络情况

学院建有10000M主干，100OM到桌面的校园网络，Internet接入总带宽700M,其中通

过中国联通接入的300M,通过中国移动接入的300M,中国电信IO0M,还通过租用中国移

动IOOOM光纤链路接入教育城域网。学院通过政府采购建设了覆盖学院全部非教学区域的

无线网络，采用了现阶段比较先进的802.1IaC技术。拥有公网IP地址24个，其中联通12

个、移动8个、电信4个。

2.服务器存储情况

我院现有在线运行的服务器18台，其中四路服务器10台、两路服务器3台，内存总

容量3328G,逻辑CPiJ总量816个。接入虚拟化平台的服务器13台，虚拟平台中物理CPU

总数16颗，逻辑CPU总数816颗，内存总容量3328G,服务器总算力851.3GHzo

现有在线运行的存储两台，存储容量总计92T,实际可使用69T。

服务器