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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《人口统计学》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0323S06011
开课单位
经济学院
课程名称
(中文)人口统计学
(英文)PopulationStatistics
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业拓展课
先修课程
无
适用专业(类)
经济统计学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《人口统计学》课程是本专业(类)的一门专业拓展课程,旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握反映人口状态、事件和过程的人口统计指标、方法和模型,包括其界定、计算或构建、相互之间的逻辑和数量关系等人口统计学基础知识、生命表基本原理,具备对人口数据进行统计分析的基本能力,了解人口老龄化、总和生育率等概念,为学生毕业后从事与人口就业统计分析有关工作奠定必要的知识和技能基础。
(二)教学目标
通过本课程,学生将理解人口再生产的特殊性,学会并掌握人口数据与人口事件的统计分析方法,具备使用人口数据进行基于某项经济或社会目标的统计分析。
课程目标1:理解人口数据分析在经济社会中的重要地位和作用,掌握人口统计学的发展历程、人口数据的来源与质量评价、人口统计分析基本指标与方法,认知到人口数据分析的特殊性和特色。
课程目标2:掌握生育、死亡与迁移等人口事件的特点及其测量指标,可以使用人口数据进行有关人口生育、死亡、迁移的统计分析。
课程目标3:掌握人口统计分析的核心技术——生命表技术,理解生命表技术的思路与原理,掌握生命表的编制过程,可以独立完成简略生命表的编制,了解生命表技术的拓展应用场景,尤其是其在人口预测中的应用。
课程目标4:可以对人口的空间分布、人口城镇化测度以及婚姻家庭、教育就业等人口的社会经济特征进行基本指标的统计分析。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-3:掌握现代统计学的基本分析方法与分析技术。
课程目标1
10%
2-1:具备运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力,具有综合运用专业知识分析和解决问题的能力。
课程目标2
30%
2-4:具有运用文理工交叉学科思维、开阔视野和创造性思维开展科学研究和创业就业的能力,具有较强的沟通能力和团队合作能力。
课程目标3
50%
3-5:具有融合大数据、计算机、数学等交叉学科知识的现代统计学思维和深厚统计学理论素养,热爱统计事业。
课程目标4
10%
四、教学方式与方法
本课程主要采用课堂讲授、课堂演示、课堂例题与案例分析,学生课下进行计算并动手实践操作的教学方法。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
让学生理解人口统计学的特点,掌握人口统计学的核心技术(生命表),认知到人口数据的重要价值,并可以进行基于某一经济或社会目标的人口数据分析。
(二)教学难点
人口统计学的核心统计分析技术——生命表技术的讲授与演示,尤其是生命表技术的拓展应用具有一定难度,这将是本课程的教学难点。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章人口统计学简介
掌握人口统计学发展历程,理解人口统计学的功能与意义。
2
讲授
课程目标1
2
第2章人口统计数据的主要来源及其质量评价
掌握人口统计数据的来源渠道,能够对人口数据质量进行质量评价和检验。
2
讲授
课程目标1
3
第3章人口规模及其变动的度量
掌握人口规模及其变动的度量。
2
讲授
课程目标1
4
第4章人口统计基本指标与方法
认知人口统计分析技术的特点,掌握率指标、队列分析与时期分析。
2
讲授
课程目标1
5
第5章死亡水平的度量与比较分析
理解死亡水平的度量,可以应用各类死亡率指标。
2
讲授
课程目标2
6
第6章生命表及其编制
掌握生命表的原理与思路,能够编制简略生命表。
4
讲授与演示结合
课程目标3
7
第7章生命表技术的应用与拓展
认知生命表相关的拓展应用技术,能够编制多递减生命表。
4
讲授与演示结合
课程目标3
8
第8章生育与人口再生产分析
掌握人口生育水平以及人口再生产的测量思路与指标。
4
讲授
课程目标2
9
第9章人口迁移统计
理解人口迁移的基本概念,认知迁移统计基本指标。
2
讲授
课程目标2
10
第10章人口区域分布与城镇化
掌握人口空间分布指标以及城镇化的度量方法。
2
讲授
课程目标4
11
第11章人口的社会经济特征统计
了解人口有关的婚姻与家庭统计以及教育与就业统计方法与指标。
4
讲授
课程目标4
12
第12章人口预测
理解人口预测方法的原理,掌握1-2种人口预测方法。
4
讲授与演示结合
课程目标3
合计
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