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高中数学培优辅差计划

高中数学培优辅差计划

世纪呼唤新课改，当前，数学教学正处在一个大的变革之中，作

为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生

的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。下面是小编整理的高

中数学培优辅差计划，欢迎阅读和参考！

高中数学培优辅差计划(一)

一、指导思想

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学

习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助

下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。

二、学生情况分析

本班共有学生33人，从前半期的学习情况及知识掌握情况看，大

部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时

按量完成，且质量较好，如岳义云、王麟淳、胡思懿、易睿鸿等，且

担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如韩宇山、

赵逸、胡敬昆、罗俊为等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较

潦草，作业有时不能及时完成，因此后半期除在教学过程中要注重学

生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅

差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

三、具体措施

1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和

知识性相结合。

2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽

量排除学习上遇到的困难。

3、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

4、坚持辅差工作，每周不少于一次。

5、根据学生的个体差异，安排不同的作业。

6.请优生介绍学习经验，差生加以学习。

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7.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生

实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。

8.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继

续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和

成功感。充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发

展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

四、培优名单

易睿鸿甘榄玉王麟淳方力斌胡雪牟星宇

五、补差名单：

李璘璘王琴李昕睿刘思敏周木恒徐李。

高中数学培优辅差计划(二)

为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面

提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,

真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立

起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓

厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.因此,特制订本班数学培

优补差工作计划。

一、工作目标

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。

3、认真挑选好培优补差的对象。

4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对

性和可行性。

二、具体内容

1、培优内容：思维能力方面的训练。

2、补差内容：义务教育课程标准试验教科书二年级上册。

三、培优补差对象和形式

对象：本班优等生和后进生