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人教版六年级上册英语课程纲要--第1页

英语六年级（上）

课程纲要

学校名称：

设计教师：

日期：

课程名称：小学英语

课程类型：学科课程

教材来源：PEP人教版

适用年级：六年级

教学课时：48课时

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一、课程背景

1.教材分析

本册教材以《义务教育英语课程标准》（2011年版）为依据，体现英语课程的工具性和

人文性的双重属性。整册书共六个学习单元和两个学习单元，按照每单元6课时编排，每单

元包含3个大部分：PartA，PartB和PartC(选学),A、B每一部分又分为两个小部分：A中

的Let’stalk和Let’slearn.B中的Let’stalk、Let’slearn和Readandwrite.六年级的教材与四、

五年级的比较，在单元结构上发生了变化：从六年级开始去掉了Let’sspell板块，设计了新

的小板块Let’stry、Let’swrapitup和Tipsforpronunciation.Let’stry是一个听力练习，通过

听音、看图、理解关键词等，感知Let’stalk部分的新句型，从而引入新句型的学习。Let’swrap

itup是对每一单元出现的语法知识的小总结。Tipsforpronunciation部分由原来的字母组合

朗读和绕口令新欣赏过渡到连读、重读、爆破和意群的练习。

本册教材话题大都是前六册曾出现的旧话题，这样的安排可以不断滚动复现旧话题、融

合旧知识，带出新语言，分散、弱化难度，让学生在温故知新的过程中不断展开进一步的学

习。本册书的前后知识间的联系如下：

已学知识本册知识后续知识

五上U5Thereisabigbed.U1HowcanIgetthere?

三上U2ColoursU2Waystogotoschool六下U3Wheredidyougo?

五下U5Whosedogisit？U3Myweekendplan六下U2Lastweekend

五上U4Whatcanyoudo?U4Ihaveapenpal

四上U6Meetmyfamily!U5Whatdoeshedo?

五上U1What’shelike?U6Howdoyoufeel?

2.学生基本情况分析

六年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用，既是五年级的衍生又是初中一年级

的铺垫。六年级学生已经接触了三年英语，有一定的英语基础。涉及到“问路”的主要句型

有“Whereis…?”在三和五年级都有方位介词的学习：on，under,infrontof,beside,behind,

near。五上U2《Myweek》重点学习了一般现在时，现在进行时也学习过，在此基础上开

始接触begoingto…句型，第四单元涉及的动词短语大部分都是以前曾经学过的：dance,sing,

playfootball,dokungfu.谈论人物的职业的单词在四年级有涉及到：farmer,nurse,driver,

footballplayer.所以在设计教学活动