（2024年新教材）部编版一年级道德与法治上册《《我向国旗敬个礼》PPT课件.pptx

我向国旗敬个礼;1;核心素养目标;新课导入;;新知讲解;;想一想;;天安门广场

升旗仪式;;谈谈参加升旗仪式的感受;;;;;五

星

红

旗;了解国旗设计背后的故事，

你有什么感受？;我为曾联松先生的才华和贡献感到骄傲,了解五星红旗的历史,使我不禁感叹中国的崛起和发展。;哪些是爱旗护旗的行为？;;情境二:活动结束了,

留在手中的小国旗怎么办呢?

预设1:小国旗应该妥善的保管起来,不可以丢弃或、涂鸦或损坏,爱护国旗也是热爱祖国的表现。

预设2:如果下次活动有需要,可以把这面小国旗拿出来继续使用,这样就不会对国旗造成损坏,也可以物尽其用。;《国旗法》第17条:不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。《国旗法》第19条:在公共场合故意以焚烧,、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的,依法追究刑事责任:情节较轻的,由公安机关处以十五日以下拘留。;知识讲授;同学们我们刚才看的电影是《风云儿女》我们的国歌也在其中得到了体现。;国歌:义勇军进行曲;思考:唱国歌时,我们为什么需要严肃认真呢?

请同学们读读国歌歌词,谈谈你的感受;

;1:雨中驻足的小学生是我学习的榜样,他真正做到了尊重与敬爱我们的祖国。;2:国歌响起时,女排运动员高唱国歌,

这是她们为国争光后的光荣和自豪。;3:撤侨时响起的国歌是海外同胞的底气,祖国是我们永远坚强的后盾;补充:《中华人民共和国国旗法》

《国歌法》第7条:

奏唱国歌时,

在场人员应当肃立,举止庄重,不得有不尊重国歌的行为。;提问:同学们,看到手语版国歌,

你有什么样的感受?

预设1:我觉得震撼,看着他们用自己的

方式表达自己的爱国之情,我特别感动。

预设2:很多的残疾人士,虽有缺陷,

但他们也是中国的一分子,

也是我们国人,我们绝不会抛弃他们。;预设1:听到上操铃声我们应该快速有序站队,按照老师的口令统一下楼,站到操场生班级指定地点,在这个过程中我们应该保持安静,展现班级风貌。

预设2:升旗仪式过程中,我们应注肃立脱帽,目光注视国旗行注目礼,少先队员敬队礼,不发出声音,心怀对国旗的崇敬之情,以示对国旗的尊重，

预设3:升旗仪式中我们应该高唱国歌,由小主持人带领一起温习社会主??核心价值观,齐颂校训和少先队作风,展现班级的精神面貌。

;小结:同学们总结的特别到位,正如同学们所说的,升旗仪式不仅表达我们对祖国的情谊,更是展示小学生风采的机会,在这样的重要集会中,我们应该全程保持严肃认真,体现我们的班级纪律与班风班貌。;升旗仪式是一个庄重的仪式,所有在场人员都要身体直立,昂首挺胸,双手下垂靠拢身体两侧,保持立正姿式,要面向国旗神态要庄严、肃立、脱帽、致敬,少先队员行队礼,其他人员要行注目礼。这个时候,还在场内走来走去,或者还在旁若无人地继续做自己的事都是不当的行为,应该等到升国旗完毕后,在进行自由活动。当国歌响起时,要自然、大方的高唱国歌,表示对国旗、国歌、国家的尊重和热爱。;课后小结;通过今天的学习,我们知道了国旗和国歌是国家的象征,代表着国家。我们要尊重国旗国徽和国歌,热爱我们的祖国。同时我们也学会了升旗仪式的纪律要求,能按要求能做到肃立、不言语,行注目礼。;少先队员行队礼。同时同学们也意识到除了升旗仪式为,规则意识存在日常学习生活的点滴中,让我们一起努力成为一名具有规则意识的小学生。;谢谢大家;课题 我向国旗敬个礼

教学目标 1.通过了解升旗仪式的纪律要求,知道升国旗、奏唱国歌时,

做到肃立、不言语,行注目礼,少先队员行队礼。

2.通过了解国旗的含义和象征意义,

知道升旗的礼仪和尊重国旗的重要性。

3.通过学唱国歌,感受国歌充满力量的旋律,

更加重视高唱国歌这个行为。

教学重点 学会升国旗、奏唱国歌时肃立、不言语,行注目礼,少先队员行队礼。

教学难点 通过了解升旗仪式的纪律,能严肃、认真对待升旗仪式。

教学准备 教师准备：课件教材

教学过程 【导入新课】

1.出示儿歌:

美丽的旗

庄严的旗。

四颗小金星，

朝向一颗大星。

五星红旗，

我们的国旗，

我们深深地爱着你。

2.提问并引导:同学们都参加过升旗仪式,但你们了解我们国家的国旗和国歌吗?今天,老师就带大家一起来学习第二课《我向国旗敬个礼》。

3.学生诵读儿歌,通过教师问题引导,回忆曾经在不同场合参加升旗仪式的经历。

活动一国旗国旗真美丽

【情境创设】

播放视频:天安门广场的升旗仪式。

【问题导入】

提问:同学们,你们参加过升旗仪式吗?当时你有什么样的感受呢?【学习活动】

1.谈谈参加升旗仪式感受

预设1:听见国歌,我特别兴奋,有时候还有想哭的心情

预设2:我觉得特别自豪,作为一个中国人,我觉得特别的光荣,我希望祖国越来越好。预设3:每次参加完升旗仪式,我都觉得自己更爱祖国了。2.提问:同学们,你们观察