互联网时代高校思想政治工作浅探.docx

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互联网时代高校思想政治工作浅探

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摘??要：目前，网络已成为大学生获取和传递信息的主要渠道，对大学生的学习和生活产生一定影响。高校应加强网络宣传教育和学习服务平台管理，建好网络思政教师队伍，合理引导学生在虚幻网络空间增强明辨是非的能力，帮助学生树立正确的价值观，提升互联网背景下高校思政工作的质量，增强效果。

关键词：高校??思想政治工作??互联网时代

互联网时代，伴随着网络技术的飞速发展与完善，网络已成为大学生获取和传递信息的主要渠道，对大学生学习和生活产生一定的影响。当前高校要能“顺势而为”，充分利用网络的及时性、共享性、包容性及公平性，通过加强网络宣传教育、做好网络教育阵地管理、打造网络时代思政队伍等，合理引导大学生，增强互联网时代高校思政工作的针对性和实效性。

一、互联网时代加强高校思想政治工作的现实意义

互联网时代，受网络的影响，我国高校传统教育模式难以满足广大学生学习和生活的需求;时代发展要求高校必须探索出适应网络现状的新的教学模式。当前高校思想政治教育作为大学生教育的重要组成部分，高校要顺应时代发展主题，要“顺势而为”就需要创新和改变。

一是从高校思想政治工作形式上分析，互联网时代加强高校思想政治工作，有利于实现高校思政工作的科学化、规范化和高效化。因为随着互联网的全面普及和信息技术的不断发展，不仅高校思政工作的发展与完善面临新挑战和新机遇，还提供了新思路与新模式。高校要借助先进的网络信息技术，合理打造好思政工作网络学习服务平台，将高校思政工作有效集成起来，让高校思想政治工作形式更加灵活，最终实现互联网时代高校思想政治工作的科学化、规范化和高效化。

二是从高校思想政治工作内容上分析，互联网时代高校思想政治工作有利于创新教育方式和内容、提高思政教育的成效。因为，国务院颁布的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出：“要用学生喜欢的方式进行思想政治教育。”以往的高校思想政治往往采用“宣教”教学方式开展教学，在互联网时代采用多样化的信息技术可以极大地丰富思政教育内容和方式，使原本单一的课堂瞬间变得生动。例如，国家开放大学通过采取微课和网络教学、学习App等灵活方式，有效打破时间、空间、地域限制，随时随地地满足广大学生的学习需求。

三是从高校思想政治工作效果上分析，互联网时代搞好高校思想政治工作，有利于打造好网络时代思想政治教育队伍，有利于大学生树立正确的价值观。因为当前我国高校已认识到网络时代开展思政教育工作需要有强大的思政方面的教育人才作为支撑，并且高校更加注重网络思政教学团队建设;互联网时代，高校思政教育工作者十分清楚提升自身道德修养和利用网络优势不断提升自身思政教育工作水平的重要性;高校思政教育工作者不仅通过以上途径提高思政教育的吸引力和感染力，还以此为基础帮助大学生树立正确的价值观。

二、互联网时代高校思想政治工作具体现实状况

通过在长沙选定“双一流”普通和民办本科院校各一所，以及国家示范性、国家骨干性和行业主办及民办的高职院校各一所，对这些学校网络背景下思政教育工作进行调查，发现当前高校思政工作主要情况如下：

一是互联网时代一些高校仍然采用以往的思政教育模式开展思政工作。在调查的部分本科和高职院校中，我们发现一些高校尚未组建一支具有网络时代特征的网络思政教育工作队伍，仍然采用以往教学模式开展网络时代思政教育工作。由于思政教育工作者没有及时学习先进的网络技术，往往是在以往教学模式的基础上借助简单的网络技术手段开展思政教学工作;调查的高校思政教育工作者由于没有真正把网络技术和思政工作有机融合开展教育工作，直接导致网络教学工作经验不足，更没有及时掌握网络时代思想和文化产生与交流的程序，不仅没有真正将网络学习服务平台建成大学生学习思想政治的创新阵地，还没有真正建立高校网络思政教育工作体系。

二是互联网时代不良网络信息影响大学生树立正确的价值观。当前，由于国家的互聯网监督、互联网管理体系还不健全及监管人员匮乏等原因，在调查的部分本科和高职院校中我们发现，高校正逐步建立预警防控机制净化网络信息传播环境、严禁大学生浏览和传播不良网络信息、采用融合管理与合理疏通方式对互联网信息进行管理。

三、互联网时代高校思想政治工作问题产生的原因

一是高校以往的思想政治教育模式。这种模式往往以理论教学为主、各类实践教学为辅。这是在长期探索基础上产生的，也是经过实践检验了的，曾经发挥过积极的作用，也得到了社会的广泛认可。互联网时代，由于教育形式单一，若不能同时从思政教育者和大学生的角度出发，及时开展有针对性的思政教育工作，将不利于提高思政教育者的综合素质，不利于提高大学生的学习积极性。高校学生应利用网络，学习思想政治课程内容，及时、全面地认识社会和世界。这样，才能树立正确的价值观。

二是当前网络空间