第二单元 成长的时空 单元测试-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docx

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第二单元成长的时空

第四课幸福和睦的家庭

【基础性作业】

1.跨越血缘守护，传承孝悌家风。道德模范徐秀玉独自承担起照顾婆婆、料理家里大事小事的责任。徐秀玉给婆婆喂饭、擦澡、按摩，她用最朴素的美德，滋养出整个家庭的爱意满堂。徐秀玉的事迹告诉我们（）

①孝亲敬长的中华传统美德代代相传

②“孝”是家庭文化的唯一精神内涵

③家庭成员和睦是家庭幸福的重要条件

④孝亲敬长是长大成人以后的法定义务

A．①②B．③④C．②④D．①③

2.《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德。对下列古语描述的行为，解读正确的是（）

序号

古语

行为解读

①

孝子之养也，乐其心，不违其志

任何事都必须顺从父母意愿、不可逆其心意

②

呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢

父母召唤，应愉快地马上应答，不可怠慢

③

树欲静而风不止，子欲养而亲不待

时间的流逝不随个人意愿而停止

④

亲有过，谏使更，恬吾色，柔吾声

在规劝父母的时候，要和颜悦色

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

3.2021年9月，“留虾女孩”的故事感动了无数人。为了让做完手术的妈妈补补身子，女孩经常把学校午餐里的虾、牛奶、水果等平常在家很少吃到的东西带给妈妈吃。“留虾女孩”的故事与下列诗句或古语所表达内涵一致的是（）

A．一粥一饭，当思来之不易B．非淡泊无以明志，非宁静无以致远

C．谁言寸草心，报得三春晖D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也

4.新颁布的《义务教育劳动课程标准》提供了学生在不同学段的家庭劳动清单示例。如：

七-九年级家庭劳动清单（示例）

学段

整理房间

打扫卫生

器具维护

美化家庭

烹饪帮厨

第四学段7-9年级

行李收纳；全面收拾房间

清洁整理衣橱、衣柜

安装立式电风扇；组装床头柜、小书架

设计家庭装饰方案；参与家庭庆典布置

独立烹饪，完整制作3-4道菜品

参加上述家庭劳动有助于（）

A．树立正确的劳动观念，养成热爱劳动的习惯

B．形成一定的实践能力，掌握选择职业的本领

C．营造和谐的家庭氛围，避免亲子之间的冲突

D．培养严格的规则意识，增强适应社会的能力

5.阅读材料，回答问题。

在黄山黔县西递的敬爱堂有一个斗大的“孝”字，据说是南宋朱熹所书。细看此字，集字画一体，字中有画，画中有字。“孝”字的上部像一个仰面拱手作揖跪地、敬孝长辈的俊俏后生，而人面的后脑却分明像一个尖嘴的猴头。

（1）结合对这个“孝”字的思考，请你说说为什么要孝敬父母。

（2）有位同学从小家长就教育他要做听话的孩子，当与父母意见不同、产生分歧时，父母就说他不孝顺。为此，他很苦恼，请给这个同学出出主意。

【拓展性作业】

6.阅读材料，回答问题。

镜头一：一则公益广告让无数观众感动。聚餐会上，一位身患老年痴呆症记忆衰退的年迈父亲，抓起桌上剩下的饺子就装进自己口袋，嘴里还喃喃自语：“我儿子喜欢吃饺子。”短片旁白：“他忘记了一切，但从未忘记爱你……”

镜头二：三个妈妈挑着沉甸甸的担子回家，汗流浃背。一个妈妈：“我儿子像牛一样健壮。”一个妈妈：“我儿子唱起歌像夜莺一样动听。”一个妈妈：“我儿子什么也不会。”远处跑来三个男孩，一个翻着跟头，一个唱着动听的歌，两人向母亲炫耀今天的收获，只有第三个默默地挑起了母亲的担子。一位老人看到此景，嘴里喃喃自语：“不会的孩子真会……”

从这两个镜头中你分别懂得了什么道理？

7.生活中总有些暖心场景令我们感动。

场景：孙女最爱吃腊鸭，开学前要回学校，爷爷拿出珍藏多日、一直没舍得吃的腊鸭，让她带上。细看腊鸭，有几处长了灰白色的霉斑。孙女看着爷爷暗灰的眼里闪烁着幸福与满足，小心翼翼地包好，收在行囊里……或许，老人给你的是错的，但，那已是他认为最好的。

结合场景，你感悟到尊重长辈该怎样做？

8.阅读材料，回答问题。

【孝悌也者为仁之本】

在某校八年级道德与法治课堂上，老师组织同学们开展“模拟人民调解”活动，下面是课堂活动现场，请你一起参与。

纠纷当事人基本情况：因丈夫早年病故，周女士一人含辛茹苦将两个儿子抚养成人。如今，周女士已70岁，生活起居有一定困难，除少量的养老金外无其它经济来源。大儿子中年离异，无固定工作，以每月2000余元打零工收入维持生计。小儿子夫妻均在公司上班，常年出差在外，经济条件较好。

纠纷事由：近来，两个儿子以生活困难或工作繁忙为由互相推诿，长时间不给生活费，很少回来看望母亲，周女士倍感孤独。她非常气愤，要求儿子每人每月支付1800元赡养费，否则将其告上法庭，母子间矛盾激烈。

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《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。

《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡