五年级上册道德与法治素材-小学活动园、阅读角、案例分析题总复习归纳集锦 部编版.pdfVIP

部编道德与法治小学五年级上册活动园、阅读角、案例分析

题总复习归纳集锦

教

学

参

考

1

第一单元面对成长中的新问题

第1课自主选择课余生活

☆活动园1：五(1)班同学针对“课余生活谁选择”的话题，纷纷发表了自己的

看法。

①我已经是高年级的学生了，课余生活应该自己来选择，这是我的权利。

②我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧!

③我喜欢画画，想利用课余时间参加学校的绘画小组，这样的选择对吗?

④我还没有自己决定过重要的事情，我想听听父母、老师或同学的建议。

问题：你是如何选择课余生活的，如果你的选择与父母的意见见不一致，你会怎

么办？

【（1）自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。

（2）面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑

筋，合理选择。

（3）在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，

选择一些锻炼和成长的机会。】

☆活动园2：同学们希望按照自己的想法选择课余生活。李玉红同学在选择课余

生活时遇到了一些问题。你遇到过类似的困惑吗?请你为她提建议。

李玉红的困惑：

①我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办?

【我的建议：根据实际，合理选择。可比较一下哪个活动更适合自己，选择更适

合自己的活动。】

②可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢?

【我的建议：可根据自己的兴趣、爱好、自己的实际情况，听听老师和家人的建

议等选择。】

③如果爸妈不同意我的选择，我就只能放弃吗?

【我的建议：尽量与爸妈协调一致，如果爸妈不同意，可自主选择课余生活。】

☆活动园3：一份儿童杂志刊登了几位同学的课余生活片段。

片段1：

在课余时间，我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍

2

进行交换。有一次，我带了一些铅笔和卷笔刀来到市场，经过几番挑选，换到了

圆规。这样，我不仅可以清理闲置文具，还节约了一笔费用。逛学校开设的跳蚤

市场是我很喜欢的一项活动。

片段2：

小时候，爸爸常常给我讲邮票里的故事。通过邮票，我对祖国的悠久历史、灿烂

文化、科学发明、名胜古迹、英雄人物等有了认识。上小学后，我开始集邮。至

今我已经有两本精美的集邮册了。集邮丰富了我的课余生活，培养了我的兴趣，

让我尽情畅游在小小邮票的美妙世界里。

问题：1.选择自己熟悉的校内外课余生活片段，与同学分享。

【片段：小时候，我就爱跳舞。上幼儿园后，爸爸妈妈给我报了舞蹈培训班。上

小学后，我拜了专业的舞蹈老师。跳舞让我认识到生活的美丽，世界的五彩缤纷。

只要音乐响起，我便翩翩起舞！】

2.从三个片段的分享中，你认为课余生活可能给我们带来哪些收获?

【（1）有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；（2）让我们有机会

与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文

明礼仪；（3）能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责

任与担当。】

☆活动园4：观察下面的图片

1.与同学分享自己的课余生活。

【①我爱摄影，我用镜头发现身边美好的事物。②我爱读书，它开阔了我的视野，

提高了我的写作水平。③我喜欢去田野中倾听大自然的声音。④我喜欢做实验，

在神奇的变化中感受科学的魅力。】

2.有同学说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待

这位同学的选择?

【对电子游戏感兴趣是可以的，但不能只把玩电子游戏当作他的课余生活全部

分。课余生活丰富多彩，我们要选择那些有意义、有价值的活动，同时，要选择

多种课余生活，培养多方面的兴趣爱好。】

☆阅读角1：我给外国客人当讲解员

最近学校要接待一个国外的访问团，招募几名学生当讲解员。我怀着好奇心报了

3

名，面试后成为讲解员之一。讲解前，我既兴奋又忐忑，毕竟