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2024年精选责任演讲稿集锦5篇

责任演讲稿篇1

演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、老师们：

大家晚上好！

我演讲的题目是《教师要有爱心、责任心》。人民教师是人类灵魂的工程

师，是太阳底下最光辉的职业。教师既是一个光荣的称号，又是一个崇高的使命，

更有着传播人类文明的重要责

任在里头。有的人说教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有的人说教师像航

灯，指明方向，照亮前程；也有的人说教师像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。

但我认为，教师更应该是学生的父母，为人父者、为人母者哪有不爱自己孩子的

啊？！除了那份爱，沉甸甸压在身上的还有那教育孩子的责任！所以，为人师者

对学生要有爱心，要有责任心。爱心与责任心是优秀教师的首要素质。教师的

责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念。有了强烈的责任

感与事业心，教师才会乐业、敬业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。一

个没有责任心的人不论其职位高低，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的，也不

可能成为一个优秀的教师。教育部部长周济提出：“爱与责任”是“师德之魂”。

“没有爱就没有教育”，“没有责任就办不好教育”。爱是无形的力量，爱是师

德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基

础。作为一名合格的教师，爱只是一个最浅层次的要求，而德则是一个更高层次

的要求。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落——师德是爱，更

是一种责任！如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确

自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。对学生的爱也要体现在

严格要求上。教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里

有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。是的，我们的学生中将有无数的瓦特、牛顿、

爱迪生，我们将以满腔的爱心赋予我们的学生。当学生们产生厌学情绪，我们动

之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理。我们每天都起早贪黑，因为我们当老

师的都相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下，长

成参天大树，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐。教师个人对学生影响

所产生的力量，无论是什么样的教科书、什么样的思潮、什么样的奖惩都代替不

了的。在学校，教师是学生的表率，是学生的典范，是学生的楷模，其言行举止，

甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。正如杜甫诗句所言：“随风

潜入夜，润物细无声。”艺术家常香玉在戏曲界是很有名的一个人，用现在的观

点看，她是一个有很强的敬业精神的人，她把她的爱、她的一生都投在了她的事

业上，她常告诫她的弟子“戏比天大”。“戏比天大”放在我们教师身上就是“教

书育人比天大”。

总之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，

能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，

师生之间就能以诚相见，心心相印，有责任心的老师热爱学生是搞好教育工作

的先决条件。愿每一位教育工作者都能把自己的爱心、责任心无私的奉献给学生！

用爱心、责任心换学生的心！我的演讲完了，谢谢大家！

责任演讲稿篇2

小时候，讲台一直是我可望而不可即的神坛，将我小小的梦想尽数包裹。

我也摇头晃脑的吟诵过“遥知不是雪，唯有暗香来”;

也在梦中游走过湖心亭的冬天;

在绍兴的酒馆跌跌撞撞路过一位穿长衫的长者。

时节如流，境易变迁。而如今的我，是他们眼中的焦点，成为他们坐在讲台

下仰望的那个人。

第一次在那么多学生面前紧张地做完了自我介绍，这次我不再说“老师好”，

而是“同学们好”;

第一次以实习老师的身份坐在台下听老师讲课，做着听课记录，感觉自己似

乎还是个学生，侧过头还能看到前面女孩青春洋溢的笑脸;

第一次以老师的身份坐在讲台看着晚自习，看着孩子们认真翻书的稚嫩模

样，仿佛回到自己读书时青涩时光;

第一次讲课，紧张到睡不着，梦里都是备课的情景。练了一遍又一遍的板书，

读了一遍又一遍的课文，脑海中无数次浮现的是我的老师在台上讲课的挺拔身

姿，害怕面对台下那些渴望的眼神，却又憧憬着孩子们的认可。

第一次监考，进入考场的我是颤抖的，直到考试开始，我才终于反应过来，

需要考试的不再是我，那“哒哒”的脚步声不会再让我感到害怕，也不会莫名的

因为时针的“滴滴”走动而感到心烦意乱。

一棵参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根默默支撑;

凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的