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小学数学新课标心得(精选13篇)--第1页
小学数学新课标心得(精选13篇)
小学数学新课标心得篇1
在新一轮课程改革之中,新理念、新思路、新方法不断冲击着站
在课改浪尖上的教师们。我们曾经困惑,不知所措,但通过学习,我
们又以新的姿态站在教育前沿。暑假,我又认真的学习了一遍《数学
课程标准》,通过学习更加使我认识到我们教师必须更新原有的教学
观念,改变原有的教学模式,不断钻研教材,学习新理念、新方法,
全面了解自己的学生,切实地完成好教学任务,把自己的教育教学水
平提高到一个新的层次,只有这样才能适应现代教学的需要。
新一轮课程改革已经八年了,在这之中,新理念、新思路、新方
法不断冲击着站在课改浪尖上的教师们。我们曾经困惑,不知所措,
但通过学习,我们又以新的姿态站在教育前沿。最近,我又认真的学
习了一遍《数学课程标准》,通过学习更加使我认识到我们教师必须
更新原有的教学观念,改变原有的教学模式,不断钻研教材,学习新
理念、新方法,全面了解自己的学生,切实地完成好教学任务,把自
己的教育教学水平提高到一个新的层次,只有这样才能适应现代教学
的需要。
一、教师必须要对教材重新认识,改变原有的教学观念
生活即数学。《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学;人人
都能获得必须的数学。”强调了大众数学学习的内容的应用价值——
能适应未来社会生活的需要。因此,我们的数学教学除了系统的数学
知识的教学外,还应密切联系生活实际,调整相应的数学内容,做到
生活需要什么样的数学内容,就教学什么样的数学知识,让生活中人
们所必须的
知识与技能成为数学教学的目标与追求。如过去我们数学内容中
计算有些难,而现代社会的飞速发展,计算器、计算机的全面普及,
计算难度有所降低,更注重计算的必要性和算理。改变了课程过去
“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强了课程内容与
数学学习生活以及社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经
小学数学新课标心得(精选13篇)--第1页
小学数学新课标心得(精选13篇)--第2页
验,精选终身学习必备的基础知识和技能。
二、教师必须改变过去的教学模式
以往的教学,教师往往照本宣科。课堂往往成为教师唱独角戏的
舞台,不管学生有无兴趣,仍按陈旧的教学手段、思想强求学生被动
接受学习,教师往往是课堂的核心、组织者,学生必须跟着教师的脚
步走。而新课程明确指出,教师在课堂中的角色发生根本性的变化,
从指导者转变为组织者、参与者和合作伙伴。教学结构也发生相应变
化。应创设与学生生活密切相关的情境激发学生的求知欲,使学生由
被动学变为我要学、我想学;引导学生进行自主探究学习,让学生充分
自主探索、合作交流,自己发现问题,归纳出解决问题的方法、规律。
总之,要在一堂课中让学生体验整个数学过程,实现课堂教学的三维
目标。
三、教师必须改变旧的评价体系
以往的应试教育注重的是学生学业成绩的好坏,以考试作为评价
学生的唯一手段,新的评价体系不仅包括对学生的评价,而且还提出
了对教师和学校的评价,不以学期和学年的一次性考试来评定学生,
强调对学生在学习过程中进展情况的评价,强调对学生能力与自信心
的建立,参与活动的意识和合作学习的精神进行评价。
总之,对新课标的学习和实施确实给我的日常教学带来了生机和
活力。在一次次的动手实践中、在一次次的探索与交流中,我们的学
生越发的活泼与可爱,同时也使我和我的学生们在浑然不觉之中感受
着知识的滋养。
面对新课程改革
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