12.3 滑雪 教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

12.3滑雪教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版体育与健康必修第一册中的12.3节“滑雪”。教学内容围绕滑雪运动的基础知识、技巧及其在健康生活中的应用展开，包括滑雪运动的历史、分类、基本技巧、安全知识以及滑雪对身体的好处。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已接触过关于冬季运动的基本知识，对体育运动对健康的益处有了初步理解。本节课将在此基础上，深入介绍滑雪运动，联系学生实际生活，提高他们在冬季参与体育运动的能力和兴趣，同时结合安全知识，增强学生的自我保护意识。通过本节课的学习，学生能够将滑雪运动与已学的体育健康知识相结合，形成更全面的体育健康观念。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在通过滑雪教学，提升学生的运动能力、健康行为及体育品德。学生将能够：运用滑雪技巧，提高身体协调性和平衡感，发展运动能力；掌握冬季运动的安全知识，形成正确的健康行为；在滑雪实践中，培养团队协作精神，展现尊重、公正、诚信的体育品德。通过本节课的学习，使学生形成积极的体育态度，提高终身参与体育活动的意识。

学情分析

本节课的教学对象为高一学生，他们在知识层面已具备一定的冬季运动理论基础，但对于滑雪运动的深入了解和实际操作相对有限。在能力方面，学生的身体素质、协调性和平衡感存在个体差异，部分学生对冬季运动项目表现出较高的兴趣和能力，而部分学生则可能存在运动技能掌握上的困难。在素质方面，学生普遍具有较好的团队协作精神和遵守规则的意识，但在面对新技能的挑战时，部分学生可能表现出自信心不足。

学生的行为习惯方面，多数学生能够积极参与体育活动，但在面对具有一定难度和风险的运动项目时，可能出现谨慎、畏惧的心理。这种心理状态将对滑雪技能的学习和掌握产生影响，需要教师在教学中给予关注和引导。

教学资源

1.硬件资源：滑雪模拟器、滑雪板、滑雪杖、护具、视频播放设备。

2.软件资源：体育与健康教材、滑雪教学视频、教学PPT。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：电子教案、教学视频、滑雪技巧动画。

5.教学手段：讲授、示范、分组练习、小组讨论、个别指导、视频分析。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台，发布滑雪基础知识的预习资料（PPT、视频），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕滑雪运动的历史和基本技巧，设计问题，引导学生思考滑雪运动的发展及其对身体的好处。

-监控预习进度：通过平台跟踪学生预习情况，确保学生对滑雪运动有初步了解。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，了解滑雪运动的基本知识。

-思考预习问题：对预习问题进行思考，记录疑问，如滑雪技巧的要点等。

-提交预习成果：将笔记、问题等提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用平台和微信群共享预习资源。

作用与目的：

-为课堂学习滑雪技巧做好知识准备。

-培养学生独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放滑雪比赛视频，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解滑雪技巧、安全知识等，结合实际案例。

-组织课堂活动：分组练习滑雪基本动作，进行角色扮演，模拟滑雪场景。

-解答疑问：针对练习中的问题，进行实时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，思考滑雪技巧的应用。

-参与课堂活动：在分组练习中，实际操作滑雪动作，体验技巧。

-提问与讨论：对技巧疑问进行提问，参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生理解滑雪技巧和安全知识。

-实践活动法：通过分组练习，掌握滑雪技能。

-合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-突破滑雪技巧学习的重难点。

-培养学生动手能力和解决问题的能力。

-强化团队合作和沟通能力的培养。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置滑雪技巧练习和理论知识巩固作业。

-提供拓展资源：推荐相关书籍、视频，加深学生对滑雪文化的了解。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固滑雪技巧。

-拓展学习：通过拓展资源，了解滑雪运动的历史和文化。

-反思总结：对学习过程进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：帮助学生发现不足，促进自我提升。

作用与目的：

-巩固滑雪技巧和理论知识。

-拓宽知识视野，加深对滑雪运动的理解。

-培养学生自我反思和自我提升的能