6 夜间飞行的秘密 课件(2课时 共40张PPT).pptxVIP

早期飞行尝试1783年，蒙哥尔费兄弟成功升空热气球，标志着人类首次在空中飞行，为夜间飞行奠定了基础。蒙哥尔费兄弟的热气球1903年，莱特兄弟实现了首次动力飞行，开启了有控制的飞行时代，为夜间飞行技术的发展铺平了道路。莱特兄弟的首次动力飞行1927年，查尔斯·林德伯格首次独自完成横跨大西洋的飞行，展示了夜间导航的可能性，对夜间飞行技术产生了深远影响。查尔斯·林德伯格的跨大西洋飞行

技术突破与应用01夜间飞行的实现离不开精确的导航系统，如惯性导航系统(INU)和全球定位系统(GPS)。导航系统的进步02机载雷达技术的提升使得飞行员能在夜间准确判断地形和天气，保障飞行安全。机载雷达的发展03夜视技术，包括夜视镜和红外线成像，极大提高了夜间飞行的可见度和安全性。夜视技术的应用

回声定位的应用超声波成像技术利用回声定位原理，为医学领域提供胎儿检查和内部器官成像。医学成像技术声纳技术模仿蝙蝠的回声定位，用于水下探测，帮助船只导航和海底地形测绘。水下探测机器人利用回声定位技术进行空间定位和避障，广泛应用于自动化和探索任务。机器人导航

第一课时夜间飞行的秘密6四年级语文上册

教学目标认识“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字“系”，会写“蚊、即”等14个字，会写“蚊子、即使”等12个词语。认识生字01可用尝试“为什么”、“怎么样”来提问，设想不同的情境和问题来解决方案。学会从不同角度提问02夜间飞行的秘密是什么？飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系？能借助问题理解课文内容03

词语解读biānfújíruìjìdāngzhèngzhàngàiyíngpíngyíng蝙蝠即使敏锐系铃铛苍蝇证明障碍物荧光屏

生字我会写蚊即科横竖绳系蝇证研究达驾驶

多音字我会读系(ji)系鞋带系扣子;(xi)关系系列横(héng)横眉怒目横冲直撞;(hèng)蛮横强横例句:看到蛮横(hèng)的劫匪横(héng)眉怒目，警察叔叔毫不畏惧，立刻上前解救人质。屏(píng)屏风屏幕孔雀开屏;(bing)屏营;(bǐng)屏气屏除屏息凝视辨析:表示“除去，排除”“抑止(呼吸)”时，读bǐng，如，屏退左右、屏气，表示“遮挡，遮挡物”“字画的条幅，通常以四幅或八幅为一组”“屏幕”时，读píng，如，屏蔽、屏风、四扇屏;“屏”只在“屏营”中读bing，这个词是书面语，形容惶恐的样子(多用于奏章、书札)，如，不胜屏营待命之至。

素养问题清单我来列2提出问题解决问题针对课文部分内容提问针对全文提问（1）回顾提问方法

先读课文再读“同学”的问题试着提出自己的问题（听读）（读文读批注提问）阅读提示（2）学习新的提问角度

提问的角度内容启示（3）列出问题清单读课文后四人小组合作提问筛选出最棒的问题公开提问写法

课文导读认知发现不同的提问角度，试着给问题分类。结合上一课学到的提问方法，边读课文边做好批注，整理一份问题清单。说说课文主要讲了什么。从不同角度提出问题，帮助理解课文内容。整理问题清单归类总结

全班问题清单（示例）内容写法启示1.科学家是怎样揭开蝙蝠飞行的秘密的？2.飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系？……1.为什么要把蝙蝠比作没头苍蝇？2.为什么课文没有具体写后两次实验？……1.超声波在生活中还有哪些用途呢？2.飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？……

科技探究夜间飞行的秘密》是一篇有趣的科学小品文，它主要讲的是科学家通过反复实验，揭示了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。在传统教学中，科学小品文的学习更加注重内容的解析、说明方法的习得、语言的体会等方面，而本篇课文则更加注重在学生已有的大胆提问的基础上，让学生通过全面深入思考，学习从不同角度提出问题，帮助理解课文内容。

阅读与思考“无线电波”和“超声波”是来自课文中的两种事物，这个问题是根据课文内容提出来的。01无线电波跟超声波是一样的吗？我们可以换个角度看这个问题，作者写作时，为什么详细写第一次试验，而简略介绍后两次实验。022.为什么课文没有具体写后两次实验？这个问题是从课文中得到的启示，联想生活经验提出的。033.飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？阅读时，我们通常可以从内容、写法和启示三个角度提出自己的问题，还可以从更多的角度提出问题。

课堂小结1.我们在阅读时，可以从“内容”的角度提出自己的问题。2.我们在阅读时，可以从课文中得到启示，提出自己的问题。根据发现的不同提问角度，继续提问。将问题分类汇总。

课堂拓展

生物模仿学原理01受蝙蝠回声定位能力启发，科学家开发了声呐技术，用于水下探测和导航。声呐系统的发展02蝙蝠的超声波探测机制激发了雷达