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出国留学的学习计划范例

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出国留学的学习计划【篇1】

我在海外学习期间的研究课题是:英语学习者语用能力和语言能力的性别差异。本研究是语用学、社会语言学和第二语言习得的跨学科研究。这次出国有三个目的:一是学习和收集国外语用学、社会语言学和二语习得的最新研究理论和方法；其次，学习外语教学法，目前最需要的是“英语+”专业的复合型人才。如何让学生的语用能力和语言能力齐头并进，杜绝英语学习者高分低能的现象，已经成为中国二语习得领域的研究热点。因此，学习国外的教学方法将对中国的英语教学有很大的启发。第三，从国外带回的语用学、社会语言学和二语习得的最新理论和研究将为我国语言学界注入新鲜血液，发挥更重要的作用。

作为个体差异的重要组成部分，我国对性别的相关研究基本集中在社会语言学领域，其中更多关注的是社会生活中男女话语行为的差异。关于第二语言习得过程中性别差异的研究很少，尤其是关于学生语言能力和语用能力的研究。英语语用能力的重要性在中国已经得到认可，但是关于如何提高英语语用能力的实证研究还处于起步阶段。美国作为语言学的发源地，有着优越的语言学研究环境和基础，拥有众多来自世界各地的语言学家，代表着世界语言学研究的发展方向。

我托来多大学的选择是美国知名公立综合大学。它的英语学院提供语言学的本科和研究生教育，并有一个坚实的语言学教学和研究团队。我的导师是托莱多大学英语学院语言学团队的MelindaReichelt教授。主要从事社会语言学、二语习得和语用学研究，主要教授语言学相关课程。她对英语学习者的语用能力和语言能力的性别差异这个话题很感兴趣，我的其他研究项目也和MelindaReichelt教授的研究方向差不多。在此之前，我和她通过邮件进行了大量的交流，也在国内做了一些初步的实证研究，收集了一些第一手数据。Melinda教授对我的研究方向和方法也很感兴趣，认为我的研究方法对他的很多课题也很有帮助。赴美后，我们将进一步研究美国环境下英语专业学生语言能力和语用能力的性别差异。具体研究安排如下:

20__。2。1—20__。4。1:查找和收集语用学、社会语言学和二语习得的相关资料，熟悉语言学的最新研究，尤其是与本人研究课题相关的研究；并观摩学习托莱多大学的教学模式。

20__。4。2—20__。5。1:与Melinda教授共同开发语言能力和语用能力测试工具和方法，测试她的学生，收集数据。

20__。5。2—20__。6。10:在Melinda名教授的指导下撰写研究报告。

20__。6。11—20__。6。20:整理美国语言学领域的最新研究成果和理论，收拾东西准备回国。

出国留学的学习计划【篇2】

出国留学学习计划

作为一个大学生，我一直对国外的学习环境、教育体系以及文化传统充满了向往。自从我步入大学之后，我的求知欲和冒险精神就开始渐渐兴起，渴望让自己拥有更广阔的视野，更深刻的思考，更高端的思维模式。因此，我决定立即着手制定我的出国留学学习计划，为了自己的未来，也为了社会的进步。

一、求学目的

对于这次出国留学的目的，我有一个深刻的认识：提高语言能力、拓宽学术视野、加强专业知识。

在语言方面，我的目标是能够在英语环境下自如交流，并且能够达到熟练掌握口语、听力、阅读、写作四项技能的水平。除此之外，我还希望能学习一门外语，比如说法语或者日语，这样能够对我未来的就业和职业发展产生极大的帮助。

在学术方面，我希望能够进一步深化自己的专业知识，学习到不同的学术观念和思维方式，将这些优秀的思想和理论运用到我的专业学习中，提升自己的综合素质和竞争力。

在拓宽视野方面，我希望能够通过出国留学了解不同的文化和社会制度，了解不同国家的历史、政治、经济以及文学艺术等方面的知识，加深自己对世界多元化的认识和理解。

二、学习计划

我的出国留学计划为期一年，主要包括了以下几个方面。

1.提高语言能力

在语言学习方面，我将参加几个月的英语集中培训，以快速提高英语水平。在接下来的几个月中，我将利用自己的时间参加英语角、听力课程以及英语演讲比赛，这些活动能够更好地帮助我在生活中成为一个英语达人，同时也能够提升自己的表达能力和英语思维能力。

2.拓宽学术视野

在学术方面，我计划通过参加一些研讨会、学术交流会、实验课等形式，学习到不同的学术观念和思想方式，并将这些运用到