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高一期末英语复习计划
高一学习临近结束,目前已进入期末复习的关键时期!在指导学生进
行期末迎考复习时,以下几点复习策略对提高学生的成绩会有一定的帮
助.:
在现阶段大多数同学都会参加暑期辅导班,因此,在上辅导班
时,课上一定要认真听讲、紧跟老师的授课思路,在课下及时消化、
巩固老师所讲内容并使自己的复习计划和老师的讲课进度结合起来。
当然,在暑期强化班上,一般老师以阅读讲解为重点的同时,会讲解
考研英语的其它题型,鉴于此,同学们仅需做好老师讲解其它题型的
笔记并配合完成老师布置的作业即可,不需要在花大量时间去进行其
它题型的专项训练。
1、按计划。每日一个单元,保证单词、短语、句子的背诵与复习,
进行默写抽查,小组长检查,课代表督促的形式,保证期末前完成复习计
划。
2、滚雪球。每天在复习新内容时,再温习昨天内容。循环往复,
滚雪球式复习,这样保证基础知识的牢固掌握。
3、乘热打铁。在进行单元复习的两天里,把相关的练习,报纸在
背诵的基础上进行“乘热打铁”式回顾,效果会更好!
坚持每周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时
进行讲评。鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批
改、多指导。
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单项选择题,多项选择题,计算题,材料信息题,实验分析设计
题,曲线、图表分析题等。在进行这些专题复习时,可以将历届高考
题按以上专题进行归类、分析和研究,找出其特点和规律,然后进行
讲解。在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开,要分析透
彻,要真正把握解题技巧和规律。同时要仔细研究《考试说明》,明
确怎么考研究新教材和新大纲,找出新旧教材的不同点,因为这届学
生在高二学习的旧教材,但是新教材中提到的一些生物学新的概念和
发展成就是考试常用的题材,因此要了解甚至掌握,比如酶、新陈代
谢等概念的变化、生物工程的成就等。
在学习方面要注意回归课本。对有些原理概念理解不透的,对地
理事物空间分布掌握不准的,要通过读课本、地图来加以巩固,或者
咨询精华地理老师来帮你解答问题,但这并是要通读课本,自已觉得
不熟悉的、不能够理解的内容、平时遗漏的知识、不被重视的知识,
要认真看书加以记忆和理解。可有针对性地选择一定量的习题进行训
练,主要针对自身的薄弱之处,这不仅可以消除薄弱环节,也可以及
时巩固基础知识,培养审题的技能,强化答题的技巧,提高语言的表
达能力等。
4、不忘阅读。“阅读”永远是高中英语学习和测试的中心内容,
坚持每天阅读,保证英语阅读的状态,是我们迎接期末英语复习的重
要保证!
高一期末英语复习计划(二)
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我们已经完成本学期必修1和必修2教材的讲解,已经进入紧张
的复习阶段,全组成员共同制定了复习计划。
1.短语:每单元找出____个重点短语,以卷子的形式发给学生(包
括答案)。老师分工负责。
2.单词:共10个单元,每天听写____个,错____个算不合格。不
合格的学生要到办公室听写。
3.自编习题:我组共____人,每两人一组,每组负责一个单元的全
面复习工作,以套题的形式出现。要求如下:全面,精益求精,重点
突出,难点突破。北楼同志负责必修2,南楼同志负责必修1.题的来源
是网络,课本,练习册,字典经典句。
4.成题:刘运英老师找了六套英语周报习题。难易程度适合。
5.作文:老师亲手写作文,指导学生训练。写作的同时加强书写的
规范。共写____篇,要求学生背诵。
6.听力:每周二早自习,每个晚自习前给学生放听力。老师轮流放
听力。
7.时间分配:作业量适中,难度适中。不抢占时间。
全体高中英语教师同心同德,共同为备战联考而努力。
高一期末英语复习计划(三)
一、制定合理的复习计划每位同学应该根据这次复习的课程,制
定切实可行的计划。俗话说:“凡事预则立,不预则废。”期末考试
科目多,内容庞杂,很多同学复习起来感觉到千头万绪,无从下手。
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这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的
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