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2024年高一第一学期班主任工作计划

进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，

这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参与对象的学

生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的

老师身上了，而作为一名高三教师，心理压力确实比较大，但作为高

三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实，班主任

要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达

到身心和谐发展、提高学习成绩。本学期必须做好以下几方面的工

作：

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以

及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参

与热情和对知识的渴望。

2.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考

的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3.通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望

和对高考的亲近感。

4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善

沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉

到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

5.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老

师的好帮手、同学的贴心人。

6.树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

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二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。

1.密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注

学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工

作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象

时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，

使学生达到心理健康的水平。

2.引进竞争机制。

针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情

况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未

完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突

破。

三、日常生活中，帮助学生解决实际困难。

1.生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且

形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调

整状态，以的身心投入学习生活。

2.落实家访，了解学生生活实际。

高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们

的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾

之忧，以使学生全心投入到学习生活中。

一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去

做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

高三新学期班主任工作计划,____年高三班主任工作计划

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2024年高一第一学期班主任工作计划（2）

一、工作目标：

1.建立良好的班级氛围，营造积极向上的学习环境。

2.促进学生个性全面发展，引导学生积极参与班级活动。

3.加强与学生家长的沟通与合作，形成良好的家校关系。

4.关注学生学习情况，提供有效的学习指导和辅导。

二、具体工作计划：

1.开学前准备工作（8月份）：

-打印学生名单，核对信息，准备录入班级通讯录。

-设计班级介绍材料，制作班级宣传海报。

-筹备开学典礼，设计开学游戏，通过活动拉近师生关系。

2.开学第一周：

-进行班级宣传，解释班级规章制度和班级管理办法。

-组织班会，了解学生的学习和生活情况，帮助学生尽快适应新

环境。

-收集学生家长联系方式，发送欢迎短信，邀请家长参加第一次

家长会。

3.班级管理：

-制定班级管理规章制度，并向学生进行解释说明。

-组织班委选举，发挥学生参与班级管理的积极性。

-定期组织班会，了解班级整体情况，解决学生问题和困惑。

-设计班级活动，如班级联欢晚会、文化比赛、班级运动会等，

以促进班级凝聚力。