初中八年级(初二)物理课件-压力.pptVIP

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2024-09-14 发布于北京
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初中八年级(初二)物理课件-压力.ppt

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压强活动一：观察与作图小结：这些力都可以使物体发生形变；这些力都垂直作用于物体表面。这种垂直作用于物体表面的力叫做压力。活动二:探究压力的作用效果观察下图:小明和小华站在沼泽地里的情景学生体验：1把铅笔的一端削尖，用两手的食指压住铅笔的两端，有何感受？再用力些感觉又如何？2气球实验：手压气球可以使气球发生形变，最大的形变可以使气球爆破。猜想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？有什么关系？猜想1：压力的作用效果可能与压力的大小有关，可能压力越大，压力作用效果越明显猜想2：压力的作用效果可能与受力面积有关，受力面积越小，可能压力的作用效果越明显。实验验证给你下列器材：用钉子做腿的小桌、海绵、砝码木板、盛有适量水的矿泉水瓶、装有沙的容器等。试设计一个实验，检验自己的猜想是否正确。

?不变量改变量作用效果12实验记录：实验结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。受力面积大小明显少明显压力压力受力面积大少明显小明显木块：重100N平放受力面积：4m2竖放受力面积：2m2平放竖放压力（N）受力面积（m2)每平方米受到的压力（N/m2）作用效果100425不明显100250明显建立压强定义公式定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。公式：压强=压力/受力面积P=F/S单位：N/m2读作“牛每平方米”用p表示压强，用F表示压力，用S表示受力面积，压强的公式可写为：1Pa=1N/m2它有一个专门名称叫帕斯卡，简称帕，符号：Pa举一反三：一木板放在桌面上，用力推着它匀速前进讨论：1、压力大小与重力大小的关系？摩擦力与推力呢？2、当木板慢慢开始伸出桌面时，压力、摩擦力、压强是否变化？3、当木板掉下去的瞬间，压力、摩擦力、压强分别为多少？活动：每组两完全相同的长方体木块，请问如何放置（稳定）对水平桌面的压强最大？****************