仁爱英语九年级下册Unit5topic3重点知识点总结和练习 无答案.pdf

仁爱英语九年级下册Unit5topic3重点知识点总结和练习无答案--第1页

仁爱英语九年级下册Unit5topic3重点知识点总结和练习无答案

Unit5ChinaandtheWorld

Topic3NowisitasymbolofEngland.

一．重要句型：

SectionA

1.KangkanghascometoSusanna’shouseandseensomebeautifulpictureshangingonthe

wall.康康来到苏珊娜家里，看到一些美丽的图片挂在墙上。

（1）seesb.dosth“看见某人做了某事”强调动作的全过程或经常反复发生；

seesb.doingsth.“看见某人正在做某事”强调动作正在进行.

如:Isawhergoacrossthestreet.我看见她过了马路.Isawhergoingacrossthestreet.

我看见她正在过马路.

常见的感官动词有：see,watch,hear,smell(嗅觉),feel等。后可接①动词ing形式，表此动

作正在发生。②动词原形，不表此动作正在发生,表此动作已完成或存在的事实。

（2）hangonthewall挂在墙上；

onthewallinthewall区别：

onthewall/inthewall都译为在墙上由于介词不同,在使用上有区别。如：

图画、黑板、风筝等在墙上是因为它们在墙的表面上,故用onthewall；

门窗、钉子、洞、孔等在墙上是因为它们在墙的里面,故用inthewall.

类似的还有inthetreeonthetreeonthetree/inthetree都译为……在树

上

onthetree表示树上本身所长着的叶子、花、果实等；inthetree表示某物或某人在树

上.

2.Whatabeautifulpicture!多么漂亮的图片啊！

3.Peoplewereeitherearlyorlate.人们早晚不一。

either…or…用于连接两个表示选择关系的名词或代词，意为“要么……要么……”。

Hemustbeeithermadordrunk.他不是疯了就是醉了。

注意：通常应连接两个相同性质的句子成分，但有时后一成分可能省略与前一成分相同的

词。若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致。如：

Youcaneitherhaveteaorcoffee.你喝茶也行，喝咖啡也行。EitheryouorIamwrong.

不是你错，就是我错。

4.Shehaditbuiltsothateveryonewouldhavethesametime她让人建造了这个钟，目的是

每个人都有相同的时间。

have+sth（宾语）+过去分词（宾语补足语）”意为“让/叫/使/请别人做某事”。

宾语sth后面用过去分词作宾语补足语，说明sth与过去分词表示的动作之间是被动关

系。相当于asksb.todosth.

练一练：

Iwanttohavehim__thejob,butshehadit___instead.

A.do,doneB.does,doingC.todo,doingD.todo,done

5.Doyouknowthepicturebelow?你知道下面这张图片吗？

belowadv.prep.在下面；underprep.adv.在下面；在下方；

仁爱英语九年级下册Unit5topic3重点知识点总结和练