五年级下3白杨人教新课标市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptVIP

人教版五年级下册新课程新思想新理念第1页第1页

请欣赏小白杨第2页第2页

袁鹰,原名田钟洛,1924年生,江苏淮安县人。40年代中期开始文学创作,以散文影响最大。

在上海读完中学、大学,一度担任中学教员,长期从事新闻工作。1945年末进入上海《世界晨报》,1947年为上海《联合晚报》副刊编辑,同年终又任上海《新民报》特约记者,其间写了诸多杂文、散文、小说、诗歌。建国早期任《解放日报》记者、编辑,1952年调北京《人民日报》,任文艺部编辑、副主任、主任,并为中国作协第三四届理事,四届主席团委员。迄今为止,已出版文学创作、评论随笔集子约四十各种,散文集、儿童文学作品多次获全国性优秀文学奖。走近作者第3页第3页

白杨第4页第4页

1.使学生理解课文借父亲向子女简介白杨特点,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉献精神。2.理解重点词语与句子,体会课文所要表示中心思想。3.学会本课生字、新词。4.有感情地朗读课文并背诵课文。学习目标第5页第5页

晰伞抚绍疆陷（fǔ）（xī）（清楚）（sǎn）（雨伞）（抚摸）生字学习（jiāng）（新疆）（xiàn）（shào）（简介）（陷入）第6页第6页

车窗外是茫茫大戈壁,没有山,没有水,也没有些人烟。天和地界线并不那么清楚,都是浑黄一体。联系课文中语句，想想大戈壁是什么样子？从中你体会到什么？第7页第7页

一位旅客正望着这些戈壁滩上卫士出神。第8页第8页

白杨树从来就这样直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮枝干。无论碰到风沙还是雨雪,无论碰到干旱还是洪水,他总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。从这一句话里你还读懂了白杨什么特点？第9页第9页

他们只知道父亲在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们只知道父亲这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,未来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远地方,要坐几天火车还要坐几天汽车。 可是他们不知道父亲妈妈为何去新疆工作？做什么工作？可是他们不知道父亲妈妈为何要把他们接到新疆念书？可是他们不知道新疆是个什么样地方？只知道只知道只知道第10页第10页

在通向新疆路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了。这句话概括了白杨什么特点？第11页第11页

忽然,他嘴角又浮起一丝微笑,那是由于他看见火车迈进方向右面,在一棵高大白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。（1）父亲望着窗外白杨树又陷入沉思，父亲会想些什么？（2）为何父亲嘴角又浮起一丝微笑？第12页第12页

理解体会父亲就象白杨同样,戈壁需要他,他就来到戈壁,不怕困难,顽强不屈地建设戈壁。父亲决心扎根戈壁,希望孩子们也象他同样,因此把孩子们也带来。“父亲只是向孩子们简介白杨树吗？不是，他也在表明着自己心。而这，孩子们现在还不能理解。”父亲表示是如何心？第13页第13页

在你认为概括得最准确中心思想后面画“”,错后面画“”。（1）课文讲是一位边疆建设者在旅途中向子女简介生长在戈壁滩上白杨。（）（2）课文表示了边疆建设者扎根边疆、建设边疆志向。（）（3）课文通过一位边疆建设者在旅途中向子女简介生长在戈壁滩上白杨这件事,赞杨了边疆建设者扎根边疆、建设边疆远大志向和无私奉献精神。（）××√√×第14页第14页

再见第15页第15页