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综合实践活动教学工作总结(15篇)

综合实践活动教学工作总结1

综合实践实工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验

工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，

是我校整个教学工作计划中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建

设和管理工作，逐步规范了实验室建设，制定了《实验室管理条例》和

各项合理的管理制度。提出了实验室的工作目标：教师队伍优先化，教

学设施现代化，仪器管理规范化，实验教学信息化。以评促建，以评促

改，把实验室工作推向了一个新水平。

一、教师队伍优先化

教师对于学生发展起着重要作用，而综合教育这门学科对教师提出

了更高的要求，一般教师很难胜任。学校领导充分认识到了这一点，在

师资安排上通过人才引进和内部的不断优化调整中，逐步形成了现今的

可靠、优质的.综合教师队伍。

二、仪器管理规范化

由于学校重视实验管理工作，因此每学期学校计划与总结都实验室

列入其内，并责成具体人员执行。从而保证了各项计划的落实。由领导、

老师、学生组成一条从上到下共同管理、维护与操作的“生命线”。让

实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。

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1、建立完善的管理制度，加强仪器设备管理。从实际出发，科学

教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制

度，及时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，

经常做到对仪器的清点、整理、除尘。做到账目物品相符，使固定资产

管理，步入科学管理，现代化管理的轨道。

2、用好自然实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发

挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良

好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。学期初制定实验教学安

排表，并严格执行。

3、充分利用各教师的积极性，吸收先进的教学理念，通过教研组、

备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念，积极承办市科学课题

组活动，充分发挥实验室功能。

三、拓展途径，兼顾其它

学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展地一个

主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，我们

还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作能力的平

台。

北大渠乡中心学校

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一学期即将结束，为今后更好地进行教学工作，现将这个学期的教

学工作总结如下：

一、综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性、实践

性的课程。可以说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，通过

一学期的实践，我深深地体会到，实施综合实践活动，关键在于要突出

学生主体。当然，要在活动中充分突出学生的主体地位和主动性、积极

性，离不开老师的有效指导。因此，我们认真学习新课程的标准和理念，

明确综合实践活动的实施目标，学习综合活动课程的有关资料和理论丛

书，上网搜集相关的资料、教学方法、教学案例、借鉴优秀活动方案和

经验，把学到的一些东西运用到自身的工作中，并能收到较好的效果。

二、按照综合实践课程的内容和课程的主要精神及学校的实际情

况，制定本级的教学计划，备好每一节课，并能按照计划有序地进行

活动。在活动中，同学们的实践能力、劳动能力、对事物的辨认能力、