语文园地二 日积月累《鸟鸣涧》(教案)部编版语文五年级下册.pdf

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《鸟鸣涧》教学设计

【教学内容】

《鸟鸣涧》是部编语文教材五年级下册第二单元语文园地日积月累里

的诗歌。这是一首五言绝句。

【学情分析】

本次教学设计基于五年级学生。

【教学目标】

1、通过诵读，读准每个字的字音，读出平长仄短，入短韵长。

2、对照注释，理解这首词的字面意思。

3、通过吟咏，理解这首词的声韵含义时，重点理解入声字“落”的

轻盈和“月出”带给人的突兀之感，理解韵字含义。

4、吟诵积累诗歌。

【教学重点】

理解诗歌含义并积累诗歌。

【教学难点】

对声韵的理解。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、激趣导入，诗歌挑战赛

同学们，正式上课之前老师想带大家，玩一个游戏，诗歌大挑战。我出上句，

你对下句，或者我出下句，你对上句。敢接受老师的挑战吗？

第一关。附加题：谁能把这首诗完整的背一遍吗？

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诗歌挑战赛第二关。附加题：谁能把这首诗完整的背出来吗？

诗歌挑战赛第三关。附加题：这三句诗歌，都有一个共同点，谁发现了？

二、认识诗人。

1、是的，这三个诗句，都出自同一位诗人之手，那就是唐代诗人王维。（板书）

2、你了解王维吗？谁来说说看。老师也找到了诗人王维的这些资料，给同学们

介绍介绍。（仕途就是做官的意思，后来王维做到了尚书右丞，所以世人也称呼

他为王右丞，他的诗集被成为《王右丞集》。）

三、解读诗题

1、那么，今天我们就来一起学习王维的一首诗。看老师写课题。板书。

2、请同学们齐读课题，读的很准确。

3、解“涧”。

请同学们再仔细观察这个字的写法，右边是间，和这个字的读音有关，左边

是三点水，说明这个字的意思和什么有关？水。是的，那这个字是什么意思呢？

（象形解释）

两山之间流水的沟，这样的地方给你什么样的感觉？

4、是的，美，那让我们带着这样的感觉，再来读课题。

5、同学们，其实鸟鸣涧就是一个地名，就在诗人的好朋友皇甫岳家的附近。开

元十年，诗人一路游历，把自己的所见所感用诗歌记录了下来。这首诗就是王维

题友人皇甫岳所居的云溪别墅所写的组诗《皇甫岳云溪杂题五首》之首。下面就

让我们一起走进鸟鸣涧这首诗歌，去看看，这到底是一个什么样的地方。

四、析景

在诗人的眼中，鸟鸣涧是一个什么样的地方呢？从字面上看，作者写了天上

和地上的哪几种景物？

指名回答：天上写了月，地上写了桂树，山，鸟，涧。

师:不错，总结得很全面。说明一点:“桂”有春桂和秋桂之分。诗中写的是

春桂。

那么现在老师想请同学们来想象一下，还有哪些景物，作者虽然没有明写，

但应该是存在在这首诗的意境里的，请各小组交流讨论，一会儿老师请同学回答。

五、配乐写诗

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能不能用优美的语言描绘一下这幅画？请写一写。

总结：

一个春天，诗人王维来到好友皇甫岳家里做客。皇甫岳的云溪别墅坐落在一条山

涧旁边。白天，王维看到了漫山遍野盛开的花朵，听到了阵阵小鸟的啼鸣，觉得

很快乐。夜幕降临了，白天里花枝招展的大山都被染上了漆黑的夜色，小鸟们早

就回到了自己的巢里歇息了，劳作了