合唱训练教案71273.pdf

合唱训练教案71273--第1页

合唱训练教案

本合唱课教学计划旨在培养学生的全面发展，包括思想品

德、综合文化知识、情感智商和艺术审美能力等方面。合唱组

的学生都是从全校中挑选出来的，他们在声音和歌唱方面都比

较优秀，具有一定的基础。

在教学过程中，我们将注重以下几个方面的要求：

1.发声练：逐步扩展音高，运用不同的力度、速度和音色

表现，保持音高和声音的饱满。同时，研究二声部合唱，注意

音量的均衡和音色的协调，以及口型的圆润和声音饱和度的训

练。

2.歌唱：每学一支歌曲，应进行检查，让个别学生起来演

唱，及时纠正不正确的地方。

3.欣赏：对高水平的艺术团体的表演进行欣赏，提高学生

对合唱的理解。在欣赏的过程中，要求学生能对自己的合唱提

出更高的要求，不断提升自我。

合唱训练教案71273--第1页

合唱训练教案71273--第2页

在多个声部的配合训练时，合唱的重难点在于音准的训练

和高音的训练。因此，我们将针对学生的情况进行训练，加强

音准练，并多运用一定的手段在高音的训练方面。具体的教学

措施和方法包括：

1.抓好吸气和用气：让学生吸气自然，并要求口鼻一齐吸。

吸气时要求横膈膜周围都装满气，小腹不要过于紧张。在发声

用气时，横膈膜保持住与小腹上来的这种对抗力度，所以小腹

不要过硬，让它有一个用气的弹性。这样的训练需要反复进行，

长期坚持。

2.上下管道成一条直线：通过师范和理论结合，让学生明

白老师的要求，并在练中自然放松下巴，从张口发声作到最自

然。

3.声音的亮点：训练发声注意要求有声音的亮点，头腔亮

点，并注意运用气息，声音共鸣到达头腔，找到这种感觉并保

持。

合唱训练教案71273--第2页

合唱训练教案71273--第3页

4.咬文吐字：注重平翘舌的发音，后鼻音的准确。

5.处理歌曲：理解歌曲的内容和要求，使学生对歌曲有全

面的了解，然后在情绪上加以注意，使歌曲情绪表现更淋漓尽

致。

6.音准和节奏：每次抽时间对学生的音准和节奏进行训练，

提高学生的音乐能力。安排简单的音准练和节奏练，打好基础。

7.听音练：加强学生对旋律的模唱，提高学生对旋律的感

受和捕捉能力。并要求学生自觉地参加训练。

具体时间安排：

第二至第五周

教学音准模唱练

内容1、进行简单的音准模唱练，帮助学生固定音准。

2、加入简单的旋律跟唱，让学生掌握基本的歌唱技巧。

3、加强咬字发音的练，帮助学生体会头腔共鸣，自然发

声。

4、练演唱歌曲《小纸船的梦》。

合唱训练教案71273--第3页

合唱训练教案71273--第4页

目标：让学生掌握基本的音准和歌唱技巧，初步体会头腔

共鸣的发声方法。

第六至第八周

教学头腔共鸣的发声方法

内容1、继续加强头腔共鸣的发声方法。

2、练演唱歌曲《同一首歌》，运用头腔共鸣处理歌曲情

绪。

目标：让学生进一步掌握头腔共鸣的发声方法，能够运用

头腔共鸣表现歌曲情绪。

第九至第十二周

教学演唱歌曲《让世界充满爱》

内容1、继续加强头腔共鸣的发声方法。

2、练演唱歌曲《让世界充满爱》。