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综合组教研工作总结

综合组教研工作总结（精选5篇）

时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这

段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？为此要做好工作总结。怎

样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的综合组教研工作

总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。

综合组教研工作总结1

本学期，五年级语文教研工作以学校教研室计划为指导思想，以

“踏实、落实、求实”的教研态度，展开了榆次区张主任提出的“三

步导学教学模式”的学习钻研应用，全组语文老师努力学习“三步导

学”的理论依据，踊跃参与集体备课，在语文实践中思考如何灵活运

用，如何指导学生自学。在教研活动中，全组语文老师团结一致，求

真务实，教书育人，顺利地完成学校布置的工作。现总结如下：

一、学习态度踏实

全组语文老师踊跃参加“三步导学教学模式”培训。任何教研活

动我们踊跃参与，从不随便缺课。好学、肯钻、互学是我们组的学风。

在业务学习上，老师们确立了“活到老，学到老”的思想。“宝剑不

磨要生锈;人不学习要掉队。”老师们自觉学习各种语文教学杂志，按

教研室要求摘抄学习笔记。今年按国培计划有两批学员来我校学习培

训，学校通过各个渠道请专家进行讲座或示范“三步导学教学模式”

的研究课，这更给予我们学习新理念，提高教学新方法的机会，老师

们学习态度认真、踏实，在各方面都有不同程度的进步，作为教研组

长的我，又担任国培辅导老师，更不敢怠慢，多听专家的指导，又从

课堂实践中摸索，先后为国培学员讲了综合实践示范课《可怕的白色

污染》，班会课《习惯伴随我成长》代表学校参加榆次区比赛荣获一

等奖，为了国培学员，每天把计划安排周详，交流教学上心得体会，

班级管理经验，不知不觉中结下了深厚的友谊，虽忙碌，但踏实。

二、常规教学落实

常规教学的落实是实践课改理念，探究适合学生的学习方法的有

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效途径。教研组竭力抓好老师的常规工作，负责落实备、讲、批、辅、

查等常规工作，这些工作的落实，促使老师不仅面向全体学生，确保

教学工作的正常展开。

备课是上好课的前提条件。备课不仅要负责，还要凸现本色，防

范照本宣科。教学关键简单实用，重点突出，有体现本节课重点、难

点的突破方法及师生互动的过程。

集体备课是聪颖的结晶。本学期备课初次严格按教研室的“三步

导学教学模式”集体备课，对每位老师都是一个新的挑战，每课学习

目标及重难点都必须有一个全面的剖析，学习案例之后，又认真倾听

了王建平老师的“三步导学教学模式”的讲解引领后，老师们终于有

了眉目，这样，不仅老师心中有目标，并且学生学有目标，有利于提

高学生自主学习的积极性，久而久之，就会提高学生自学能力。因此，

我们组极为重视集体备课。每个单员从课本剖析、重难点、目标、制

定任务制定、作业布置、板书设计、课时安排都负责作了分工再交流，

真正做到了“有备而战”，也收到了较好的效果。

听课是提高自己教学水平的有效途经。本学期学校举行说讲评活

动，我们组老师踊跃听课，并积极参与讲评活动，对“三步导学教学

模式”有了更深的理解，帮助自己在教学中应用提高。

三、校本教研求实

本学期，我们积极学习榆次区张主任提出的“三步导学教学模式”

的学习钻研应用，全组语文老师努力学习“三步导学”的理论依据，

踊跃参与集体备课，在语文实践中思考如何灵活运用，如何指导学生