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山东省职业院校

现代学徒制试点工作实施方案

为贯彻落实全国职业教育工作会议和国务院加快发展现代职业教育

的决定国发〔2014〕19号精神;深化产教融合、校企合作;完善技术技能人

才培养模式;根据教育部开展现代学徒制试点工作的意见教职成〔2014〕9

号有关要求;制定本方案..

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导;以服务发

展为宗旨;以促进就业为导向;以推进产教融合、适应需求、提高质量为目

标;以学生技术技能培养为核心;以校企深度合作和教师、师傅联合传授为

支撑;全面提升学生的技术技能和职业素养;推进职业教育体制机制创新;

招生制度、管理制度、教学模式、人才培养模式和评价制度改革;特别是

促进职业教育人才培养模式由学校主导向校企双主体育人过渡;建立具有

山东特色的现代学徒制度;进一步提升职业教育服务产业转型升级、提质

增效能力和促进学生全面发展的能力..

二、工作目标

从2015年起;确定一批职业院校作为现代学徒制试点院校;经过3年

实践;探索建立校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制;完善学

徒培养的教学文件、管理制度及相关标准;推进专兼结合、校企互聘互用

的“双师型”师资队伍建设;建立学校、企业、行业和社会中介机构参与

的评价机制;切实提升学生岗位技能;提高学生就业的专业对口率..健全

现代学徒制的支持政策;保障学生的合法权益和合理报酬;逐步建立起政

府引导、行业参与、社会支持;企业和职业院校双主体育人的现代学徒制..

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三、工作原则

——坚持试点先行;注重实效..各市要统筹利用好行业、企业、学校、

科研机构等方面的资源;根据经济社会发展需求;因地制宜;科学论证;一

次规划;分步实施;先试点再推行;由点到面;逐步推进..要指导试点院校

制定试点专业实施细则;以内涵建设为重点;实行岗位达标制度和岗位群

轮训制度;注重学生岗位技术技能提升;确保试点工作取得实效..

——坚持合作共赢;职责共担..坚持校企双主体育人、学校教师和企

业师傅双导师教学;明确学徒的职业院校学生和企业员工双重身份;形成

学校和企业联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制;切实提高生产、

服务一线劳动者的综合素质和人才培养的针对性;为合作企业培养急需的

高素质技术技能人才..

——坚持系统设计;重点突破..明确试点工作的目标和重点;系统设

计人才培养方案、教学管理、考试评价、学生教育管理、招生与招工;以

及师资配备、保障措施等工作..深化体制机制改革;力争在关键环节和重

点领域取得突破..

四、主要任务

一探索校企协同育人机制..职业院校与企业签订实施现代学徒制合作

协议;明确校企双方职责、分工;推进校企紧密合作、协同育人..完善校企

联合招生、分段育人、多方参与评价的双主体育人机制..引导和鼓励行业、

企业与试点院校通过组建职教集团等形式;整合资源;为现代学徒制试点搭

建平台;并以此为契机;完善现有职教集团的治理结构、发展机制;逐步扩大

各类职业院校参与率;促进教育链和产业链有机融合..探索人才培养成本

分担机制;统筹利用好校内实训场所、公共实训中心和企业实习岗位等教学

资源;形成企业与职业院校联合开展现代学徒制的长效机制..

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二推