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精准扶贫背景下师范院校贫困生职业指导创新模式研究

1.引言

1.1研究背景

精准扶贫政策是中国国家层面的一项重要政策，旨在通过精准定

位贫困人口，采取有针对性的扶贫措施，实现贫困人口的稳定脱贫。

在这一政策指导下，师范院校贫困生的教育问题逐渐受到关注。师范

院校作为培养教师的重要场所，其贫困生群体在就业方面面临较大挑

战，如何有效帮助他们实现就业目标，提高生活质量，成为当前研究

的重要课题之一。

研究背景中还包括了师范院校贫困生的现状分析和职业指导现状

分析。师范院校贫困生的特点和需求不同于其他贫困生群体，因此需

要针对性的职业指导和支持措施。通过对该群体的现状和职业指导实

行深入分析，可以为设计创新的职业指导模式提供更有针对性和

有效性的方案。

本文旨在探讨在精准扶贫背景下，如何创新师范院校贫困生的职

业指导模式，以提高他们就业能力和生活质量。通过对现有状况的分

析和对创新模式的设计，旨在为师范院校贫困生成才培养和职业发展

提供新的思路和方向。

1.2研究意义

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精准扶贫是当前我国社会主义现代化建设的重要任务，师范院校

作为培养人才的重要机构，负有培养优秀教师的责任。由于家庭经济

困难等各种原因，部分贫困生面临着就业困难的挑战。对师范院校贫

困生进行职业指导，帮助他们实现自身的发展，不仅符合精准扶贫政

策的要求，也符合教育公平的原则。

本研究旨在探讨师范院校贫困生职业指导的创新模式，通过对师

范院校贫困生现状和职业指导现状的分析，设计出具有实操性和可操

作性的创新模式，以期为提升师范院校贫困生就业率和就业质量提供

有效的帮助。

通过本研究的实施，不仅可以有效解决师范院校贫困生就业问题，

还可以为其他高校的贫困生提供借鉴，推动高校贫困生职业指导工作

的进步。本研究具有重要的现实意义和推广价值。

2.正文

2.1精准扶贫政策背景

精准扶贫政策作为我国当前的一项重要政策，旨在通过精准识别

贫困人口，精准措施帮扶贫困群众，实现脱贫攻坚目标。我国提出了

精准扶贫的要求和措施，要求深入挖掘贫困人口致贫原因，实施有针

对性的帮扶措施，确保扶贫对象的真正受益。精准扶贫政策的出台为

解决贫困问题提供了有力的政策支持和指导，也为师范院校贫困生提

供了更多的机会和帮助。

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在精准扶贫政策的背景下，师范院校作为培养优秀教师和教育人

才的重要场所，应当重视贫困生的教育和职业指导工作。师范院校需

要根据精准扶贫政策的要求，结合贫困生的实际情况，设计出适合他

们的职业指导创新模式，帮助他们树立正确的职业观念，提升就业竞

争力，实现自身的发展目标。通过精准扶贫政策的支持和师范院校的

努力，贫困生的就业和发展前景将得到更好的保障和推动。

2.2师范院校贫困生现状分析

师范院校是培养教师和教育管理人才的重要基地，但由于各种原

因，一些学生在经济上处于困难境地。师范院校贫困生的现状分析主

要包括以下几个方面：

贫困生人数较多。由于我国经济发展不平衡，一些地区的贫困生

数量较大，这也包括一些就读于师范院校的学生。这些学生由于家庭

贫困，无法获得良好的教育和生活条件，给他们的学习和发展带来了