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网络营销教案3、4--第1页
教学设计方案
教学课题网络营销基础
所属学科网络营销授课班级
授课形式新授授课人
教材网络营销（第三版）课时2
授课对象为中职电子商务二年级学生，毕业后将从事电子商务网络营销行
学情分析
业相关工作，目前已经初步了解电子商务相关基础知识，但是网络营销相
关知识并不了解，缺乏网络营销的技能和经验。
1.理解网络营销的定义
2.复述网络营销定义的三个关键点
知识目标
3.网络营销的特点
4.举例说明网络营销的特点
教学目标1.通过学生已有的生活经验进行启发
能力目标2.利用案例，进行启发和分析
3.创设机会锻炼学生口头表达能力
1.在小组合作中学习合作，通过口头表达，回答问题增强
素养目标自信心。
2.对网络营销形成清晰认识。
教学重点网络营销的特点
教学难点网络营销的特点
教学方法课堂讲授、讨论，案例分析，小组讨论
PPT，短视频，
教学资源
网络营销教案3、4--第1页
网络营销教案3、4--第2页
自学网络营销第一章思维导图，通读导学案例“小气泡”的营销威
力
课前
准备
一.引入
海尔集团新时期的网络营销。
二.新课
（一）网络营销的特点
案例导学
教学案例1
实施海尔集团新时期的网络营销
提起海尔,多数人的困有印象停留在民族家电企业的时代,但是如
今已经30多岁的海尔在国内最大的微博平台上却成了“新晋网红”。
这其实还要从一位网友在微博上称想购买一台豆浆机说起,如图
教学过程
1-3所示。
没想到的是正是这条毫无炒作迹象的普通微博,却引来了200多个
官微在评论区的一片“混战”,该微博的转发量很快就超过了12万
次,评论超过了9万条。此次众多企业联合互动,让网友惊叹:没想
到你们是这样的企业号!可以说,这是一个典型互联网思维方式的
成功网络营销案例。
海尔不断更新微博,在各大微博红人区抢热门评论,抢回复,与网友
互动,看起来和普通群众一样,在众多网友感叹的同时,也再次在微
博上形成了一股热潮:没想到你是这样的海尔!
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