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小学科学五年级下册教学计划(精选5篇)--第1页
小学科学五年级下册教学计划(精选5篇)
小学科学五年级下册教学计划(精选5篇)
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将奔赴下一阶段的教学,
现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。以使教
学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,以下是小编帮大家整
理的小学科学五年级下册教学计划(精选5篇),欢迎阅读,希望大
家能够喜欢。
小学科学五年级下册教学计划1
一、指导思想:
充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学
探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。
二、教学目标:
1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使
得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日
常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过
程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学
的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题。
3、继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,
注重观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果
作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设。
4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注
重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,
关心现代科技的发展。
三、教材分析:
(一)、全册内容情况:
新编《科学》五年级是在四年级的基础上编写而成的。作为上一
线索的延续,本册的主题确定为对“物质特征和变化的观察”,在这
小学科学五年级下册教学计划(精选5篇)--第1页
小学科学五年级下册教学计划(精选5篇)--第2页
一册中共安排了“生物与环境”、“在阳光下”、“材料”、“健康
生活”等单元。
(二)、各单元内容和课时情况:
1、生物与环境单元:着重引导学生通过种子发芽实验,启发学生
对实验观察的兴趣。经历设计种子发芽实验的过程,学习用对比实验
的方法观察、记录影响种子发芽的条件。了解设计实验、制订实验计
划的步骤和内容,能按要求设计出自己的实验计划。
2、在阳光下单元:引导学生通过运用查阅相关资料的方法了解关
于太阳的知识。能以自己的方式对搜集的材料进行合理的整理,与同
学分享。能根据自己搜集的关于太阳的资料,提出一些自己感兴趣的
研究主题。能与同学愉快合作开展“讲太阳的故事”的主题活动,通
过讲“关于太阳的故事”,意识到太阳与我们的生活有着密切的联系。
对研究关于太阳的活动产生较浓厚的兴趣。知道许许多多发生在我们
身边的事情都与太阳有关系。了解一些初步的关于太阳的基本知识。
3、材料单元:引导学生运用比较的方法认识常见材料的显著特征。
能按照科学探究的基本程序开展研究活动。能根据研究的需要选择相
应的研究方法和实验工具。通过对材料特征的研究,意识到周围的世
界是一个复杂的系统。通过小组的研究活动,培养学生的自主性和合
作意识。对研究材料特征的活动产生较浓厚的兴趣。知道周围的材料
是一个复杂的系统。知道周围的物品是由材料构成的,能认识一些常
见的材料。
4、健康生活单元:引导学生通过实际体验或查阅资料、联系自己
的生活经验等方法,了解人体的消化器官及功能,培养学生通过间接
的手
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