四年级上数学一课一练应用问题(三)_浙教版.pdfVIP

四年级上数学一课一练应用问题(三)_浙教版.pdf

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四年级上数学一课一练应用问

题(三)_浙教版

2019年小学数学浙教版四年级上册应用问题(三)

1.小华家四月份(30天)每天预订4袋鲜奶,按优惠价共付

了120元,优惠价每袋多少元?

2.一块三角形麦地,底是20米,高是30米。如果每平方米收

小麦500克,这块麦地一共收小麦多少千克?

3.一块梯形坡地,上底15米,下底24米,高6米。如果全部

种草,种草的面积是多少平方米?

4.一块梯形菜地的上底是20米,下底是40米,高是25米。

如果每棵番茄占地30平方分米,这块菜地可以种多少棵番

茄?

5.一块三角形地的底是10米,高是6米,一共收蔬菜690千

克。这块地平均每平方米收蔬菜多少千克?

6.一块平行四边形麦地,底40米,高比底边短15米。去年计

划收小麦580千克,实际每平方米收小麦600克,能不能完

成计划?

7.一个近似平行四边形的果园,底是108米,高比底少92米。

如果每9平方米栽一棵果树,这个果园大约可以栽多少棵果

树?

8.小欣家住12楼,每上2层要走46个台阶,小欣回家要走多少

个台阶?

9.某县修建移民新村安置672户三峡移民,如果每幢楼修4

个单元,每个单元住12户,一共要盖多少幢这样的楼房?

10.

第2页

参考答案

1.240÷(30×4)

=240÷120

=2(元)

答:优惠价每袋2元。

【解析】用一个月订牛奶的总价除以天数,再除以袋数,就能算到每

袋牛奶的价钱。

2.(20×30÷2)×500

=(600÷2)×500

=300×500

=150000(克)

=150(千克)

答:这块麦地一共收小麦150千克。

【解析】根据三角形“底是20米,高是30米”求出三角形的面积;

根据题中条件“每平方米收小麦500克”,用乘法计算;最后还要把

单位“克”换算成“千克”。

3.(15+24)×6÷2

=39×6÷2

=234÷2

=117(平方米)

答:种草的面积是多少平方米。

【解析】这道题直接运用梯形的面积的计算公式,就可以求出种草的

第1页

面积是多少平方米。

4.(20+40)×25÷2

=60×25÷2

=1500÷2

=750(平方米)

=75000(平方分米)

75000÷30=2500(棵)

答:这块菜地可以种2500棵番茄。

【解析】先根据“一块三角形菜地的底是60米,高是25米”计算出

三角形的面积,因为题中告诉我们“每棵番茄占地30平方分米”,所

以还要将面积单位“平方米”换算成“平方分米”。想:三角形菜地

面积里包含有多少个30平方分米,就可以种多少棵番茄,应该用除

法计算。

5.690÷(10×6÷2)

=690÷(60÷2)

=690÷30

=23(千克)

答:这块地平均每平方米收蔬菜23千克。

【解析】根据“一块三角形地的底是10米,高是6米”,先求出三角

形的面积,因为问题要求“这块地平均每平方米收蔬菜多少千克?”,

再用除法计算。

6.40×(40-15)×600

第2页

=40×25×600

=1000×600

=600000(克)

=600(千克)

600千克580千克

答:能完成计划。

【解析】根据“一块平行四边形麦地,底40米,高25米。”可以求

出平行四边形的面积,题中又告诉我们“实际每平方米收小麦600

克”,就可以和平行四边形面积相乘,求得实际收小麦的重量,这里

要注意单位换算,把克换算成千克,然后再与计划收小麦的重量进行

比较。

7.108×(108-92)÷9

=108×16÷9

=1728÷9

=192(棵)

答:这个果园大约可以栽192棵果树。

【解析】根据“底是108米,高是16米”可求出平行四边形的面积;

根据“每9平方米栽一棵果树”,可以这样想:平行四边形的面积里

有多个9平方米,就

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