6.2.1 日益严峻的资源问题——世界面临的资源问题（教学设计）-八年级历史与社会人文地理下册同步精品课堂（人教版）.docx

6.2.1日益严峻的资源问题——世界面临的资源问题（教学设计）-八年级历史与社会人文地理下册同步精品课堂（人教版）

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课为人教版八年级历史与社会人文地理下册第6.2.1节“日益严峻的资源问题——世界面临的资源问题”。本节内容主要围绕世界面临的资源问题展开，通过分析资源的分布、利用与消耗，使学生了解资源问题的严峻性，认识到合理利用和保护资源的重要性。教学内容与学生的实际生活紧密相连，有助于培养学生的社会责任感和环保意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：时空观念、史料实证、批判性思维、时空观念和家国情怀。通过分析世界面临的资源问题，培养学生时空观念，使其能够从历史的角度理解资源问题的演变。同时，通过史料实证，使学生了解资源问题的实际情况，培养学生的史料实证能力。在探讨资源问题时，鼓励学生提出自己的看法和观点，培养学生的批判性思维。此外，通过关注资源问题，使学生认识到保护资源的重要性，培养学生的环保意识和家国情怀。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）资源问题的分布：了解世界范围内主要资源的分布情况，例如化石燃料、水资源、土地资源等。

（2）资源问题的利用与消耗：掌握资源的开采、利用和消耗过程，以及其对环境的影响。

（3）资源问题的严峻性：认识到的资源问题的严重性，理解合理利用和保护资源的重要性。

2.教学难点：

（1）资源分布的不均衡性：理解世界各国在资源分布上的差异，以及这种差异对各国经济发展和政治关系的影响。

（2）资源利用与环境保护的平衡：引导学生思考如何在资源利用过程中保护环境，实现可持续发展。

（3）资源问题的解决方案：探讨解决资源问题的方法和途径，例如资源节约、资源回收利用、新能源开发等。

（4）学生对资源问题的实际感受：引导学生从自身的生活经验出发，认识资源问题的现实意义，培养学生的社会责任感和环保意识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有八年级历史与社会人文地理下册第6.2.1节的相关教材。

2.辅助材料：准备与资源问题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示资源分布、利用与消耗的情况。

3.实验器材：如果可能，可以准备一些简单的实验器材，如地图、地球仪等，让学生亲自操作，加深对资源问题的理解。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合讨论和思考的环境，如分组讨论区、展示区等，以促进学生之间的交流和合作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于资源问题的PPT、视频和文档，让学生提前了解课程内容。

-设计预习问题：提出问题如“世界资源问题对我们的生活有什么影响？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家阅读资料，了解资源问题的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的想法。

-提交预习成果：学生通过平台提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台促进资源共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前掌握资源问题的基础知识，为课堂讨论做好准备。

-培养学生的自主学习和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放关于资源短缺的新闻报道，引起学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解资源分布、利用与消耗的情况，用实际案例辅助说明。

-组织课堂活动：分组讨论如何在家中实践节约资源，如节水、节电。

-解答疑问：针对学生的疑问，如“为什么有些地区缺水？”进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对资源问题进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组中积极讨论，提出自己的观点。

-提问与讨论：学生针对不理解的问题提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生理解资源问题的复杂性。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践能力。

-合作学习法：通过小组合作，提高学生的团队合作能力。

作用与目的：

-确保学生对资源问题有全面深入的理解。

-通过实践活动，培养学生的实际应用能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计关于资源节约的家庭实践作业，如调查家庭成员的资源使用情况。

-提供拓展资源：推荐学生阅读关于可持续发展的书籍，观看相关纪录片。

-反馈作业情况：批改作业，提供具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生在家庭中实施资源节约措施，记录并反思自己的行为。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行进一步学习，拓宽视野。

-反思总结：学生撰写反思报告，总结自己在课程中学到的知识和技能。

教学方法/手段/资源：