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做最好的自己演讲稿四篇

做最好的自己演讲稿篇1

各位领导、各位老师：

大家下午好!

我没有饱读诗书的渊博学识，也没有人生旅途中的强干精明，更没有谈吐话

语中的字斟句酌，在这里让大家见笑了。

我演讲的题目是《做最好的自己，做最好的老师》。

弹指一挥间，将近三十个春秋就在绘声绘色的讲课声中，在孩子们的欢笑声

中，在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，我曾经困惑，我曾经彷徨

有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔

的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念，那就是：做的自己，

做的教师!

我所说“的教师”不是与我敬仰的窦桂梅、李镇西等名师相比——他们的人

格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的;我所说的“的老师”也不敢与

向倩、刘宁等“英雄教师”相比——他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永

恒。而我只是沧海一粟，只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，

勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、

琐碎的工作，而已。

但我要和一个人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相

比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任

务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?教育

反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静?我坚信每天都这样和自

己比，每天都做的自己，坚持不懈，我便不断地向“的教师”的境界靠近。

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一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷，竟连做

记录也忘记了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课?那位历史

老师说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用

终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。这就是

我追求的的教师的“真境界!”

现在我可以骄傲地说，今天的我与之前的“我”相比，可以说是“的教师”

了。但对于明天而言，和未来相比，我还不算是“的教师”。所以我还会继续和

自己比，因为“做的教师”是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。杨柳枯了

又青，桃花开了又谢，燕子去了又来，学生来了又走，我却还坚守在这儿，坚守

着我们的乐土，坚守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就

这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，变化的是我日益衰老的容颜，与

之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀!

我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更

艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和

汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!

做的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑

烟雨任平生”的闲适与从容，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。登上

三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。做的老师，是对时代赋予我们

的神圣使命最庄严的宣誓。做的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动!

我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的

是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我

觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“快乐”!

“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这便是我

人生旅途的写照。

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