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中班音乐教案:小青蛙--第1页
中班音乐教案:小青蛙
中班音乐教案:小青蛙
中班音乐教案:小青蛙1活动目的:
1、熟悉歌词歌曲并学唱歌曲中的动物对话,同时明白同
类动物相配的道理。
2、鼓励幼儿积极参加音乐活动,能在角色表演中体验音
乐活动带来的快乐。
3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
4、通过肢体律动,感应固定拍。
活动准备
1、课件
2、猫咪乌龟公鸡青蛙等头饰
3、图谱
4、盖头
活动过程:
一讲故事引出歌曲,并答复下列问题?
1、故事中出现哪些小动物,发生了一个什么事情。
2、完好听歌曲,听听和老师的故事是一样的么?
二分段倾听歌曲,并学习歌曲中的对话。
第1页共37页
中班音乐教案:小青蛙--第1页
中班音乐教案:小青蛙--第2页
1、第一次碰到谁,乌龟、对话内容是什么?
2、第二次碰到谁,公鸡、对话内容是什么?
3、第三次碰到谁,猫咪、对话内容是什么?
4、第四次碰到谁,青蛙、对话内容是什么?
青蛙找到老婆了吗青蛙先生找到了青蛙小姐,我们把青蛙
先生路上发生的事情告诉青蛙小姐好吗?〔帮助幼儿稳固歌
词〕。
三、节奏演奏
1、寻找身体乐器演奏
师:青蛙先生找到老婆真快乐。快乐可以怎么表示呢?
〔拍手〕唱一次。
2、〔请老师引导幼儿帮助动物找出不同的动作〕学习青
蛙先生的样子找老婆去,
乌龟对话时〔拍手〕、
公鸡对话时〔跺脚〕、
猫咪对话时〔拍肩膀〕、
找到青蛙后〔拥抱)。
四、分组进展活动当小动物,以情景剧的形式跟着来做游
戏。
带头饰分为乌龟组、公鸡组、猫咪组、青蛙组进展活动。
五、掀盖头游戏,稳固歌曲体验乐趣。
第2页共37页
中班音乐教案:小青蛙--第2页
中班音乐教案:小青蛙--第3页
1小青蛙找到老婆要掀盖头,有好多的新娘子,掀好屡次
的盖头。掀错了以对话的形式告诉青蛙,然后继续进展,一直
找到青蛙小姐为止。
2老婆找到啦,喝喜酒去
活动反思:
在教授《小青蛙找老婆》歌曲时,班内大局部幼儿在掌握
歌词存在困难,总是记不清歌曲中动物出场的顺序,老师对幼
儿的才能估计过高,枯燥,教学效果差,将歌词内容改编成一
个情景剧,利用剧情表演的形式进步幼儿对学习新歌的兴趣,
帮助幼儿轻松记忆歌词,幼儿的学习积极性得到了显著的进
步,通过直观的视觉感受,歌词变得形象性,幼儿在这样的教
学环境下能准确的把握歌词内容。
中班音乐教案:小青蛙2活动目的:
1.在屡次感受歌曲的根底上,发现歌词重复的规律,并
学唱歌曲。
2.感受数量递减的规律,理解其含义,记忆歌词并学唱
歌曲。
3.能与合作表演的同伴互相支持与协作。
活动准备:
1.在活动室地面上用线画两根“圆木”。
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