足球前额正面跳起头顶球 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球前额正面跳起头顶球教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：足球前额正面跳起头顶球教学

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

二、教学内容与目标

1.教学内容：

（1）让学生了解并掌握足球前额正面跳起头顶球的基本技术要领。

（2）通过实践练习，提高学生头顶球的能力和动作准确性。

（3）培养学生的团队协作精神和竞技体育道德。

2.教学目标：

（1）认知目标：让学生掌握足球前额正面跳起头顶球的基本技术，理解其在比赛中的应用。

（2）技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练完成足球前额正面跳起头顶球动作。

（3）情感目标：培养学生热爱体育运动，勇于挑战自我，团结协作的精神。

三、教学过程

1.开始部分（5分钟）

（1）课堂常规：教师检查学生的着装，强调安全事项。

（2）热身活动：组织学生进行慢跑、关节活动等，充分准备运动。

2.基本部分（30分钟）

（1）技术讲解与示范：教师讲解足球前额正面跳起头顶球的技术要领，并示范动作。

（2）分组练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（3）比赛实践：组织学生进行小组比赛，让学生在实战中运用所学技术。

3.提高部分（5分钟）

（1）挑战自我：学生进行个人挑战，尝试提高足球头顶球的高度和准确性。

（2）团队合作：学生进行集体头顶球接力比赛，培养团队协作精神。

四、教学评价

1.课堂表现：学生课堂参与度、运动态度、团队协作精神等。

2.技能掌握：学生足球头顶球技术的掌握程度、动作准确性等。

3.课后反馈：学生填写课后反馈表，了解学生对课堂教学的意见和建议。

五、教学资源

1.教材：2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册。

2.场地器材：足球场、足球、标志物等。

六、教学建议

1.教师在教学中要注意个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

2.注重学生的安全教育，避免运动损伤。

3.鼓励学生积极参与，培养良好的团队协作精神和竞技体育道德。

核心素养目标

1.运动能力：通过学习足球前额正面跳起头顶球技术，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握并运用该技术。

2.健康行为：培养学生的健康行为，使其能够主动参与体育活动，形成良好的锻炼习惯。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，团结协作，勇于挑战自我的体育品德。

重点难点及解决办法

重点：

1.足球前额正面跳起头顶球的基本技术。

2.学生在比赛中运用头顶球技术的能力。

难点：

1.学生对足球头顶球技术的动作要领的理解和掌握。

2.学生在比赛中灵活运用头顶球技术。

解决办法：

1.针对重点，教师应详细讲解并示范足球头顶球的技术要领，让学生通过反复练习，熟练掌握。

2.针对难点，教师可以通过分组练习、比赛实践等方式，让学生在实际操作中逐渐理解和掌握头顶球技术的运用。同时，教师应鼓励学生多思考、多尝试，培养他们在比赛中灵活运用头顶球技术的能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过分组练习和比赛实践，让学生在实际操作中掌握足球头顶球技术。

2.示范教学法：教师亲自示范足球头顶球技术，让学生直观地了解动作要领。

3.反馈教学法：教师对学生练习过程中的动作进行评价和指导，帮助学生及时纠正错误，提高技术水平。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放足球头顶球技术的教学视频，让学生更直观地了解动作要领。

2.教学软件：运用教学软件进行头顶球技术的学习和练习，提高教学效果和效率。

3.标志物：在练习过程中使用标志物，帮助学生更好地掌握头顶球技术的位置和力度。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过创设情境，如播放一段足球比赛视频，引出本节课的主题——足球前额正面跳起头顶球。提出问题：“你们在比赛中有没有遇到过头顶球的情况？你们觉得头顶球在比赛中的作用是什么？”激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（10分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解足球前额正面跳起头顶球的技术要领，包括动作过程、身体协调、力量控制等方面。确保学生理解和掌握新知识。

3.师生互动环节（5分钟）

教师邀请学生上台演示动作，并进行点评。同时，学生之间互相交流学习心得，讨论在练习过程中遇到的问题和解决办法。教师针对学生的讨论，进行解答和指导。

4.巩固练习（10分钟）

学生分组进行练习，教师巡回指导。练习内容包括：原地头顶球练习、移动中头顶球练习、集体头顶球接力比赛等。教师在练习过程中关注学生的动作准确性、力量控制等方面，及时给予指导和纠正。

5.课堂提问