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关于教师十项准则心得体会（精选14篇）

关于教师十项准则心得体会

教师行为十项准则为坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文

化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、

秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。下面是小编精心整理

的关于教师十项准则心得体会（精选14篇），供大家参考，一起来看

看吧。

关于教师十项准则心得体会1

教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各

个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而

且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好

学生的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，

以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

“为人师表，教书育人”。因此教师这一职业是神圣的，担负着

培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的

天职。这段时间老师们学习了《新时代中小学教师职业行为十项准

则》。这十条规范的内容是：坚定政治方向，自觉爱国守法，传播优

秀文化，潜心教书育人，关心爱护学生，加强安全防范，坚持言行雅

正，秉持公平诚信，坚守廉洁自律，规范从教行为。遵守十项准则是

每一个教师义不容辞的职责，也是规范教师的育人行为，提高教师职

业道德修养的具体表现。

一、爱教育

我们所从事的是教育事业。教育事业需要的是我们教师实实在在

的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自

我的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默

奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求干好自我

的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。

二、爱自我

教师爱自我就是要有用心的人生态度，不计名利，积极进取，开

拓创新，无私奉献。用自我用心的人生观、世界观去影响学生、改造

学生。“不以物喜，不以己悲”。要求我们每一位教师必须要与时俱

进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，

诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的优秀教师。有

了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，

才会有用心的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。

三、爱学生

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，

教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的

影响，因此，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学

生要做到的，自我首先做到；凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。

严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

十项准则还规定：教师应保护学生生命安全。我想这是每位教师

务必做到的，这也是一位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威胁，

受到伤害时，作为一名教师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震

中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，

拼死保护学生的英勇献身精神；学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职

守、不畏艰难险阻、

奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体

现。

爱教育、爱自我、爱学生，是一种以人为本的基本道德要求。只

要每一位教师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，

认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教

师这一光荣称号，就是对《新时代中小学教师职业行为十项准则》的

最好诠释。

在教育工作的诸多矛盾中，教和学是主要矛盾。正确处理教和学

的关系，建立和谐愉快的师生关系是“快乐教学”的先决条件。教和

学的矛盾，主要方面是教师，有了教师“乐教”，才会有学生的“乐

学”，尽管其他条件都具备，如果没有教师的“乐教”，没有良好的

师生关系，学生也快乐不起来，从而影响教学质量。

“热爱学生，全面育人，为人师表”这是对教师的基本要求。乐

于其业，善于其业的基础是对学生的爱。爱的真谛是尊重和相信每一

个学生，要把学生作为一个具有人格的人来对待。教师尊重和相信学

生，才能培养起学生的自尊心和自信心。学生有了自尊、自信，才能

构成和谐愉快的师生关系。师生关系良好，才能促成群众的良好关系

的构成。学生有安全感、宽松感、愉快感，就能有效地发挥教师在

“快乐教学”中的主导作用，促使学生生动、活动、主动地得到发展。

关于教师十项准则心得体会2

为进一步提高教师师德，明确教师行为准则，提高广大教师的政

治觉悟，教育部于2018年