街舞 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

街舞教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是街舞的基本动作和技巧。街舞作为体育与健康课程的一部分，旨在培养学生对街舞运动的兴趣和爱好，提高他们的身体素质和协调能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的体育课程中已经学习了基本的舞蹈动作和身体素质训练，对舞蹈有一定的理解和掌握。在此基础上，本节课将引导学生进一步学习街舞的特点和技巧，巩固已有的舞蹈知识，提升街舞水平。

本节课将结合课本中的街舞教学内容，以实践教学为主，通过教师示范、学生模仿和小组合作的方式，使学生掌握街舞的基本动作和组合，培养他们的协调能力和团队协作精神。同时，教师将引导学生通过观察、思考和交流，发现街舞的节奏感和表现力，提升他们的舞蹈素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养，主要包括运动能力、健康行为和体育品德。通过学习街舞的基本动作和技巧，学生将提高自己的运动能力，培养协调性和灵活性。在实践过程中，学生将学会如何安全地进行街舞运动，形成良好的健康行为习惯。此外，学生在团队合作和交流中，将培养积极向上的体育品德，学会尊重他人、合作共赢的精神。总之，本节课将帮助学生全面发展体育与健康核心素养，为他们的健康成长奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的体育课程中已经学习了基本的舞蹈动作和身体素质训练，对舞蹈有一定的理解和掌握。此外，部分学生可能对街舞有一定的了解，对一些基本的街舞动作和技巧有所掌握。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对街舞运动的兴趣和爱好各不相同，部分学生可能对街舞表现出较高的热情。学生在学习风格上，有的喜欢模仿，有的喜欢创新，有的则更注重团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习街舞的基本动作和技巧时，部分学生可能会遇到动作协调性、节奏感和力量等方面的困难。此外，学生在团队合作中可能面临沟通不畅、动作不一致等问题。同时，对于街舞的文化背景和表现力，学生可能需要更多的时间去理解和领悟。

针对学生的这些特点和需求，教师应因材施教，采取多样化的教学方法和评价手段，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服困难，提高街舞水平。同时，注重团队协作和沟通能力的培养，使学生在街舞运动中全面发展。

教学资源

1.软硬件资源：篮球场、音响设备、镜子、舞蹈垫、瑜伽垫、拉伸带、水杯、毛巾等。

2.课程平台：课堂笔记本、多媒体教学设备、投影仪、教学PPT等。

3.信息化资源：街舞教学视频、音乐素材库、在线舞蹈教学平台等。

4.教学手段：示范教学、分组练习、互动教学、视频反馈、动作纠正等。

教师应根据教学内容和学生的实际情况，合理运用教学资源，提高教学效果。在课堂上，充分利用软硬件资源和课程平台，为学生提供良好的学习环境。同时，运用信息化资源和教学手段，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地掌握街舞知识和技巧。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对街舞的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道街舞是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于街舞的视频片段，让学生初步感受街舞的魅力或特点。

简短介绍街舞的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.街舞基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解街舞的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解街舞的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍街舞的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.街舞案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解街舞的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的街舞案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解街舞的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用街舞解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与街舞相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对街舞的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调街舞的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括街舞的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调街舞在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应