幼儿园体育运动的重要性主题教育PPT.pptxVIP

汇报人：某某某Parentsmeetingswillbeheldregularlytograduallycorrectandupdateincorrecteducationalideas,soastofacilitatethehealthygrowthofchildren幼儿园体育运动的重要性

CONTENTS课前讨论IgnificanceOfParentsMeeting01体育锤炼的重要性ClassIntroduction02幼儿园的体育活动AdviceToParents03运动易受伤原因SemesterWorkArrangement04

01课前讨论此处添加详细文本描写，建议与标题相干并符合整体语言风格，语言描写尽量精简此处添加详细文本描写Part01

课前讨论LOGOHERE讨论我们的童年Step1text单杠、双杠Step2text军训中…Step3text

您支持孩子参加体育锤炼吗LOGOHERE5心态一少动少危险多动多危险不动不危险心态二我运动我健康我运动我阳光

五大领域LOGOHERE6艺术科学社会语言健康0102030405

02体育锤炼的重要性此处添加详细文本描写，建议与标题相干并符合整体语言风格，语言描写尽量精简此处添加详细文本描写Part02

五大领域LOGOHERE户外游戏及体育活动是孩子最爱好的活动锤炼身体，和谐动作，增强体质培养良好的情绪和行动习惯培养孩不怕困难、团结合作、勇于创新的精神提高对环境的适应能力STEPSTEPSTEPSTEPSTEP0103050204

3-4岁LOGOHERE1.身高和体重适宜。男孩：身高94.9-111.7厘米体重12.7-21.2公斤；女孩：身高94.1-111.3厘米体重12.3-21.5公斤；2．在提示下，能自然坐直、站直具有健康的体态1．能在较热或较冷的户外环境中活动。2．换新环境时情绪能较快稳固，睡眠、饮食基本正常。3.在帮助下能较快适应集体生活。具有一定的适应能力1.情绪比较稳固，很少因一点小事哭闹不止。2．不高兴时能听从成人的哄劝，较快地安静下来。情绪安定愉快身心状态

动作发展LOGOHERE具有一定的安稳能力，动作和谐、灵敏能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。能双脚灵活交替上下楼梯。能身体安稳地双脚连续向前跳。四散跑时能躲避他人的碰撞。能双手向上抛球。

动作发展LOGOHERE具有一定的气力和耐力1．能双手抓杠悬空吊起10秒左右。2．能单手将沙包向前投掷2米左右。3．能单脚连续向前跳2米左右。4．能快跑15米左右。5．能连续行走1公里左右，途中可适当歇歇、停停

动作发展LOGOHERE手的动作灵活和谐1.能用笔涂涂画画。2.能熟练地用勺子吃饭。3.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合

生活习惯与生活能力LOGOHERE具有良好的生活与卫生习惯在引导下不偏食、挑食。爱好吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。在提示下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡LOREM爱好参加体育活动。愿意饮用白开水，不贪喝饮料。不用脏手揉眼睛，连续看电视不超过15分钟。在提示下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手。

生活习惯与生活能力LOGOHERE具有基本的生活自理能力1.在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。2.能将玩具和图书放回原处。具有基本的安全知识和自我保护能力1.不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。2.在提示下能注意安全，不做危险的事。3.在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址、家长的名字、电话号码等简单信息。

4-5岁身心状态LOGOHERE具有健康的体态1．身高和体重适宜。男孩身高100.7-119.2厘米体重14.1-24.2公斤女孩身高99.9-118.9厘米体重13.7-24.9公斤2．在提示下，能保持正确的站、坐和行走姿势。

4-5岁身心状态LOGOHERE情绪安定愉快1．常常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。2.有较强烈的情绪反应时，能在成人的提示下逐渐安稳下来。3.愿意把自己的情绪告知靠近的人，一起分享快乐或求得安慰。具有一定的适应能力1．能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。2．换新环境时较少显现身体不适。3．能较快适应人际环境中产生的变化。如换了新老师能较快适应。

动作发展LOGOHERE具有一定的安稳能力，动作和谐、灵敏能在较窄的低矮物体上安稳地走一段距离。能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。能连续自抛自接球。

动作发展LOGOHERE具有一定的气力和耐力1．能双手抓杠悬空吊起15秒左右。2．能单手将沙包向前投掷4米左右。3．能单脚连续向前跳5米左右。