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苏教版二年级上册语文《孔繁森》说课稿3篇--第1页
苏教版二年级上册语文《孔繁森》说课稿
苏教版二年级上册语文《孔繁森》说课稿精选3篇（一）
孔繁森是苏教版二年级上册语文课本中的一篇课文，讲述了一个热爱读书的男孩孔繁
森的故事。下面是《孔繁森》的说课稿：
一、教材分析
《孔繁森》是苏教版二年级上册语文课程的一篇课文。本文通过描绘一个热爱读书的
男孩孔繁森的形象，展示了勤奋读书的重要性，并通过孔繁森和他的角色与其他孩子
之间的对比，传达了读书对人的成长和发展的重要作用。
二、教学目标
1.知识目标：让学生了解孔繁森是一个热爱读书的男孩，了解读书对人的成长和发展
的重要性。
2.能力目标：培养学生的阅读理解能力，能够理解并复述课文的内容。
3.情感目标：培养学生积极的阅读习惯，激发学生对读书的兴趣。
三、教学重、难点
1.教学重点：让学生理解并掌握课文的基本内容。
2.教学难点：帮助学生理解课文的中心思想，培养学生的阅读理解能力。
四、教学过程
1.导入（通过问答的形式引入课文）：
教师：同学们，你们都喜欢读书吗？
学生：喜欢/不喜欢。
教师：那今天我给大家讲个故事，里面有一个非常喜欢读书的男孩，他叫孔繁森，你
们听过这个名字吗？
苏教版二年级上册语文《孔繁森》说课稿3篇--第1页
苏教版二年级上册语文《孔繁森》说课稿3篇--第2页
2.呈现课文（播放课文录音或教师朗读课文）：
教师：孔繁森是一个非常爱读书的男孩，他用功读书，天天进步。你们听一听，看看
孔繁森每天在干什么？孔繁森是不是一个好孩子呢？
3.小组讨论：
教师：请你们分小组讨论一下，孔繁森每天为什么要读书？读书对人的哪些方面有帮
助？
学生：（分小组进行讨论）
4.分享讨论结果：
教师：请各小组派一名代表发表一下你们的讨论结果。你们认为孔繁森为什么每天要
读书？读书对人有什么帮助？
5.理解课文：
教师：让我们一起来读一读孔繁森的故事，先默读，然后大家一起来完成填空题。
学生：（默读并完成填空题）
6.个别检查：
教师：请几位同学分享一下你们的填空答案。
7.课堂讨论：
教师：我们一起来讨论一下，当时的班长怎么样对待孔繁森的问题的？他在孔繁森面
前扮演了什么角色？
8.情感抒发：
苏教版二年级上册语文《孔繁森》说课稿3篇--第2页
苏教版二年级上册语文《孔繁森》说课稿3篇--第3页
教师：在孔繁森的学校和家庭，我们看到了一个读书非常用功的男孩，我很欣赏他。
同学们，你们有没有碰到过这样的事情呢？请你们给出一个例子，分享一下自己和孔
繁森一样努力读书的经历。
9.作业布置：
教师：回家后，请你们写一篇作文，描述一下你们身边有一个热爱读书的同学，他是
怎样的一个人？你又是怎样跟他学习的？
十、板书设计
主题：孔繁森
重点词汇：勤奋、进步、有趣
中心思想：读书对人的成长和发展有重要作用。
十一、教学反思
通过本节课的教学，学生能够理解课文中孔繁森的形象，了解读书对人的成长和发展
的重要性。同时，通过小组讨论和个别检查，培养学生的阅读理解能力。通过情感抒
发的环节，激发学生对读书的兴趣，并鼓励学生保持积极的学习态度。此外，通过作
业布置，巩固课堂所学知识，并促使学生在日常生活中关注身边热爱读书的人。
苏教版二年级上册语文《孔繁森》说课稿精选3篇（二）
教案名称：一株紫丁香
教学目标：
1.了解紫丁香的外观特点；
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