《第三单元 键盘指法 10 接触上排键》教学设计-2024--2025学年浙江摄影版（三起）（2020）信息技术三年级上册.docx

《第三单元键盘指法10接触上排键》教学设计-2024--2025学年浙江摄影版（三起）（2020）信息技术三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《第三单元键盘指法10接触上排键》教学设计-2024--2025学年浙江摄影版（三起）（2020）信息技术三年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《第三单元键盘指法10接触上排键》，来源于2024--2025学年浙江摄影版（三起）（2020）信息技术三年级上册。教学内容主要涉及上排键的认识与操作，通过实践活动让学生掌握上排键的指法，提高打字速度和准确性。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前几节课的学习中已经掌握了基本的键盘布局和下排键的指法操作。在此基础上，本节课将引导学生进一步熟悉键盘，学习上排键的使用，使他们对键盘指法有更全面的了解和掌握。这不仅有助于巩固已有知识，还能拓展学生的技能范围，为后续学习更复杂的打字技巧奠定基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生信息技术应用能力，提升信息素养。通过学习《第三单元键盘指法10接触上排键》，学生将增强以下方面的能力：

1.信息意识：认识到键盘指法在信息处理中的重要性，激发对信息技术学习的兴趣。

2.计算思维：通过练习上排键的指法，培养学生解决问题的思维方法，提高逻辑思维能力。

3.数字化学习与创新：掌握上排键操作，提高打字速度与准确性，为后续学习更多数字化技能奠定基础。

4.信息社会责任：培养学生在使用信息技术时的责任意识，关注信息安全与隐私保护。

本节课与课本紧密关联，注重实践操作，旨在全面提升学生的信息素养，为适应未来社会发展需求打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）上排键的键位认识：学生需掌握上排键的分布及其对应的功能，如字母键、符号键等。

（2）上排键的正确指法：学生需学会使用正确的手指敲击上排键，提高打字速度和准确性。

（3）打字练习：通过实际操作，让学生熟练运用上排键进行打字，巩固所学知识。

2.教学难点

（1）指法记忆：学生容易混淆上排键的指法，需要通过反复练习来加强记忆。

（2）打字速度与准确性：提高打字速度与准确性是本节课的难点，学生需要在实践中不断调整手指的姿势和力度，克服这一难点。

（3）上排键与下排键的配合：学生在掌握了下排键的基础上，需要学会与上排键的配合使用，提高打字效率。

在教学过程中，教师应针对这些重点和难点内容进行有针对性的讲解和指导，通过示范、练习、反馈等教学方法，帮助学生突破难点，确保学生能够透彻理解并掌握上排键的知识。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法，本节课将采用以下教学方法：

-讲授法：教师通过讲解上排键的键位和指法，为学生提供理论知识基础。

-演示法：教师现场演示正确的指法操作，让学生直观地了解操作方法。

-练习法：学生通过课堂练习，巩固上排键的指法运用，提高打字技能。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生模拟打字员角色，进行打字比赛，增加学习的趣味性。

-游戏互动：利用打字软件或游戏，让学生在轻松的氛围中练习指法。

3.确定教学媒体使用：

-使用多媒体课件展示上排键的键位图和指法说明，帮助学生形象记忆。

-利用计算机和投影设备，实时演示打字过程，方便学生对照学习。

-提供在线打字练习平台，让学生课后自主练习，巩固所学知识。

教学过程

上课铃响，师生问好。

（一）导入新课

1.复习旧知

同学们，上节课我们学习了键盘的下排键指法，现在请大家回忆一下，都有哪些指法规则呢？（学生回答）很好，看来大家掌握得不错。

2.导入新课

今天，我们将继续学习键盘指法，这节课我们要来认识上排键，并掌握它的指法操作。（板书：第三单元键盘指法10接触上排键）

（二）课堂探究

1.认识上排键

（1）展示上排键键位图

请大家看大屏幕，这就是我们今天要学习的上排键键位图。上排键主要包括字母键、符号键和一些功能键。

（2）学生自主探究

请同学们拿出课本，翻到第10页，结合课本内容，自行观察上排键的分布。

（3）学生分享观察结果

请同学们来说说，你们发现了上排键有哪些特点？（学生回答）很好，大家观察得很仔细。

2.学习上排键指法

（1）教师演示

（2）学生模仿练习

现在，请同学们跟着我一起来练习上排键的指法。我们先从字母键开始，然后是符号键。

（3）分组讨论

请同学们分组讨论，分享一下你们在练习过程中遇到的困难和问题，然后我们一起解决。

3.打字练习

（1）课堂练习

现在，我们来做一个打字练习。请大家打开电脑，进入打字软件，按照上排键的指法进行练习。

（2）教师巡回指导

我在巡回指导的过