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幼儿园的中班教育教学计划（通用8篇）

幼儿园的中班教育教学计划1

幼儿发展状况分析：

中智童班目前幼儿34名，其中男29名，女5名。小朋友们经过中班上学期的

生活和学习，幼儿整体水平发展较好。

在健康方面，幼儿体质明显加强，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自

理能力有了进一步的提升，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能；

在语言方面，幼儿口语表达能力有较大的发展，在集体活动中，积极举手回答

老师的提问，语言的连贯性加强，逐步养成了对学习和游戏的兴趣；

在社会方面，幼儿掌握了一定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活动，逐

步懂得遵守集体规则；在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理自身和班级物

品。

在科学上：幼儿认识了四季的特征，知道利用水、沙、进行游戏，能准确的认

读数字及5以内的形成，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是在高矮等活

动的排序上有较高的活动兴趣。

在艺术方面，幼儿喜欢唱歌，动手绘画和制作简单的玩具，并能参与主题墙饰

的布置。能跟着音乐进行简单的敲打活动，知道用适合的理由来评价朋友的作品。

领域目标内容：

1.身高、体重、血色素等健康指标达标。

2.会用多种方式合理表达自身的情绪。

3.乐于参加体育活动。

4.会灵活地使用筷子，细嚼慢咽。

5.会系鞋带，能独立有序穿脱、折叠衣服。

6.能正确使用手纸，按性别入厕。

7.会助跑跨跳，能用不同方法使用运动器械。

8.做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调自然。

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9.能安全使用生活用品和体育器械，遇到危险时，知道躲避，会呼喊求救。

（主题活动及其它内容）

主题活动：

三月：幼儿园是我家。

四月：小饭桌。

五月：泥土亲亲。

六月：五颜六色。

健康：二.三月：

1.中班模仿操。

2.打针我不怕。

3.练习单脚跳。

4.听信号走。

5.拍球。

6.平衡木练习。

四月：

1.会活动地关节。

2.追逐跑。

3.跨跳。

4.夹物跳。

5.拍球比赛。

6.互抛皮球。

五月：

1.变速变向走。

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2.越过障碍走。

3.可爱的小脚丫。

4.侧面钻。

5.侧身滚。

六月：

1.防暑方法多。

2.肩上投掷。

3.冷饮地对话。

4.队列练习。

七月：

1.食物的旅行。

2.保护五官。

3.关节韵