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高三考试质量分析会讲话稿

高三考试质量分析会讲话稿

在我们平凡的日常里，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿

具有临场有据、增强语言魅力的作用。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？

以下是小编收集整理的高三考试质量分析会讲话稿，欢迎阅读，希望

大家能够喜欢。

高三考试质量分析会讲话稿篇1

刚才三位班主任把各班进行的期中考试质量分析情况作了交流，

从交流的情况来看，老师们都紧紧围绕本班学生在学习态度、学习纪

律、学习情绪、学习状况、学习习惯与方法、知识的掌握情况、晚自

修的辅导与管理、提优补差、下阶段的建议与措施等方面作了充分的

准备。我也在网上认真仔细地阅看了所有高三老师的期中考试质量分

析，觉得大家对学生的现状分析具体详实，原因分析深入到位，今后

采取的措施也是比较得力有效的。下面我把这次整个年级的考试情况

及老师们反映的学生方面的情况作一小结，并对今后的教育教学提一

些我的想法，最后请领导们再作指示。

一、考试状况

数据显示：

⑴、总均分提高幅度较大，一班提高31分，二班提高23分，三

班提高22分。期中全校文科均分达到361.5，理科达到349.2分。

⑵、优秀学生相对增多。400分以上学生达到27人，月考只有13

人。文理科的最高分也提高了，文科由537.5提高到548，理科由

453.5提高到484。500分以上人数一人增加到二人。

⑶、300分以下人数大幅度减少，由月考的30人减少到目前的14

人。

二、状况分析

取得成绩的原因：

1、班级管理工作到位：具体体现在三位班主任思想教育到位，常

规管理到位，考试动员发动到位，取得这样良好的成绩班主任应该说

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起了相当大的作用。

2、教学工作扎实有效：每个教师基本都能坚持教学六认真，精心

备课，精讲精练，作业基本做到了有发必收，有收必改，有错必纠。

尤其是高三全体老师高度负责的精神是有目共睹的。如桑建华老师在

南京进修忍不忘高三的复习，经常溜回来给学生上课，朱美霖老师身

体不适仍坚持上课。

3、提优补偿成效显著：自10月9日开始进行的晚自修管理、提

优补差应该说效果显著，学生反映也很好，我觉得是我校开办以来晚

自修辅导管理做得最好的一次。

4、科任老师团结协作：一个多月的晚自修管理，通过反馈的情况

看除了一人次反映一个班级作业稍多以外，其他作业量都很正常，没

有出现抢时间、晚自修上课、作业量严重偏多的状况。

仍然存在的问题：

1、部分学习态度不端正。

2、部分学生学习习惯较差。

3、重知识轻方法。

4、重结果轻过程。

5、应试能能力较差。

6、基础知识不扎实。

三、今后教育教育建议

1、班级管理要抓好三个点：

⑴学风建设为重点。班级里的一切活动都要紧紧围绕学习这个中

心来开展，一切与学习无关或干扰学习的活动都要暂时停止，尤其是

班主任在重大节日、学校里的重大活动如元旦活动、春节乃至校庆十

周年、各类考试前后等等要把握好学生学习的紧张度与松弛度，确保

学生有合理的张弛度。另外班主任要抓平时的一些常规管理，但也要

适可而止，不要让学生花费太多的精力。

⑵考试