四年级下册英语教案-M6U 2 was it a big city then 外研版三起.pdf

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M6U2wasitabigcitythen?教学设计

外研社新标准三年级起点四年级下册

课题

Module6Unit2wasitabigcitythen?

知识目标：

1.词汇：

掌握新词:village,then，回顾描述人物和地点特征

相容词：new，old，young，famous，tall

2.句型：

全体能运用和掌握基本句型:

学习目标Wasit/he/she?Yes,he/she/itwas.

____was____then.___is___now.

技能目标：

学生能够运用所学句型描述人物、动物和场所过去和现

在的状态。

情感目标:

通过对同一事物过去和现在状态的观察比较，感知事物

的动态变化。理解物体之间状态的相对性。

1.掌握和运用基本句型:

Wasit/he/she?Yes,he/she/itwas.

学习重难点

2.能够运用所学句型描述人物、动物和场所过去和现在

的状态。

学具准备PPT演示文稿、单词卡片，人物，树木及花草的图片。

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M6U2wasitabigcitythen?

Wasshe/he/it________then?

板Yes,he/she/itwas.

书No,it/she/itwasn’t.

设人物贴图Shenzhenisbignow.

计a

G1G2Itwasvillagethen.G3G4

学习过程

流程学生活动教师活动设计意图

Goodmorning，Good师生互相

Step1MissWang.morning,boysand问候

Greetingirls!