《记承天寺夜游》教学设计+教学设计-2023-2024学年初中语文统编版八年级上册.docx

《记承天寺夜游》教学设计+教学设计-2023-2024学年初中语文统编版八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《记承天寺夜游》。该文是初中语文统编版八年级上册第十单元的一篇文章，主要讲述了作者在承天寺夜游时的所见所感。文章以细腻的笔触描绘了夜晚的寺庙景象，表达了作者对宁静、祥和氛围的喜爱。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些古文，对古文的阅读和理解有一定的基础。此外，学生在生活中也有一定的旅游经历，能够理解文章中描述的景象。通过对本文的学习，学生将进一步提高对古文的理解能力，学会欣赏古代文学的魅力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：文化自信、语言运用、思维品质和审美创造。通过学习《记承天寺夜游》，学生将深入理解古代文学作品的语言特点和表达技巧，提升对古文的文化自信。同时，通过分析文章中的细节描述，学生能够运用语言进行准确的描绘和表达，提高语言运用能力。在阅读和讨论过程中，学生将培养批判性和创造性思维，学会从不同角度思考问题。此外，学生还将通过欣赏文章中的美景描写，提升审美创造能力，培养对文学作品的审美情趣。

学情分析

本节课的授课对象为初中八年级的学生，他们已经具备了一定的古文阅读基础，对古代文学有一定的认识和理解。在语言运用方面，学生能够运用现代汉语进行日常交流，但对于古汉语的表达方式和用词习惯还需进一步学习和掌握。在思维品质方面，学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，但批判性和创新性思维有待提高。

在学习行为习惯方面，大部分学生上课认真听讲，积极参与课堂讨论，但部分学生可能存在学习主动性不足、课堂参与度不高的问题。针对这一情况，教师需要在教学过程中关注学生的学习状态，通过设置丰富多样的学习活动激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

对于课程学习，学生需要进一步加强对古文的理解和欣赏能力，通过学习《记承天寺夜游》，感受古代文学的魅力。同时，学生在阅读和分析文章的过程中，将提升自己的语言表达能力、思维品质和审美创造能力。因此，教师需要结合学生的实际情况，设计符合他们需求的教学方案，以提高教学效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解文章的背景、作者生平等，引导学生了解文章的写作背景，为深入理解文章内容打下基础。

2.讨论法：学生分组讨论文章中的美景描写，通过交流互动，培养学生的批判性和创造性思维。

3.案例分析法：教师选取典型的文章分析，让学生通过分析案例，提升对古文表达方式和用词习惯的掌握。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示文章中的美景描写，让学生直观感受古代文学的魅力。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂提问和互动，提高学生的课堂参与度和学习兴趣。

3.在线资源：引入相关的在线资源和古代文学鉴赏课程，丰富学生的学习渠道，提高他们的自主学习能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《记承天寺夜游》的背景和作者生平等，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《记承天寺夜游》的背景和作者生平等知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《记承天寺夜游》的背景和作者生平等，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述《记承天寺夜游》的有趣故事，引出本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《记承天寺夜游》中的美景描写和表达方式，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享对美景的描绘和感受，通过讨论深化对文章内容的理解。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和感受。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《记承天寺夜游》中的美景描写和表达方