2.3 城镇化进程及其影响 教学设计-2023-2024学年高一下学期 湘教版（2019）必修二.docx

2.3城镇化进程及其影响教学设计-2023-2024学年高一下学期湘教版（2019）必修二

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为湘教版（2019）必修二第二章“城乡发展与城市化”中的2.3节“城镇化进程及其影响”。教学内容主要包括：城镇化进程的阶段性特征、城镇化对经济、社会、环境的影响以及我国城镇化发展的现状与趋势。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习了城市与乡村的基本概念，了解了人口迁移与城市化的大致情况。在此基础上，本节课将进一步引导学生探究城镇化进程及其影响，将已学知识进行拓展和深化，使学生对我国城镇化发展的相关知识有更为全面和系统的认识。

核心素养目标

1.空间感知与地域认知：使学生能够理解城镇化进程的地理特征，分析城市空间结构的变化，认识地域差异及其影响。

2.人地关系与综合思维：培养学生从人地关系角度审视城镇化对经济、社会、环境的影响，提高综合分析问题的能力。

3.社会责任感与家国情怀：通过了解我国城镇化发展的现状与趋势，激发学生关注国家发展，增强社会责任感和家国情怀。

4.证据意识与批判性思维：引导学生运用数据和实例分析城镇化问题，培养证据意识，提高批判性思维能力。

学情分析

本节课面向的是高一下学期的学生，他们在知识层面已经掌握了城市与乡村的基本概念，具备了一定的地理基础知识。在能力方面，学生通过之前的学习，具备了初步的地图阅读、信息提取和分析能力，但针对城镇化进程及其影响的深度分析尚显不足。在素质方面，学生具有较强的探究欲望，希望通过学习了解社会现象，但在批判性思维和证据意识的运用上还有待提高。

学生在行为习惯上，普遍存在对理论知识兴趣不足，对实际案例较为关注的现象。这将对课程学习产生影响，一方面，教师需通过生动案例激发学生兴趣；另一方面，要引导学生从案例中提炼理论知识，培养分析和解决问题的能力。此外，学生在团队合作方面表现良好，有利于开展小组讨论和探究活动，提高课堂参与度。总体而言，学生在知识、能力、素质方面具备一定基础，但仍有较大的提升空间，教师需针对学情特点，进行有针对性的教学设计。

教学方法与策略

1.教学方法选择：结合教学目标和学生特点，采用讲授法、小组讨论、案例研究及项目导向学习等方法。通过讲授法为学生提供城镇化进程的理论知识框架；小组讨论鼓励学生互动交流，共同探讨城镇化影响；案例研究让学生深入了解实际案例，提高问题分析能力；项目导向学习激发学生主动探索，培养综合运用知识的能力。

2.教学活动设计：组织角色扮演活动，让学生模拟城市规划师、居民等不同角色，从多角度分析城镇化问题；开展小组竞赛游戏，增进学生对课程内容的兴趣和参与度。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件展示城镇化进程的图片、数据和实例，帮助学生直观理解课程内容；运用网络资源，提供实时数据和互动平台，拓宽学生知识视野，提高信息素养。

教学过程

首先，让我们一起来回顾一下上节课的内容，我们学习了城乡发展与城市化的基本概念，了解了人口迁移与城市化之间的关系。今天，我们将深入探讨2.3节“城镇化进程及其影响”。

一、导入新课

（1）我会在PPT上展示一组图片，包括我国不同城市的老照片和新照片，引导学生观察并思考：这些城市发生了哪些变化？这些变化背后的原因是什么？

（2）学生分享观察结果后，我会总结：这些变化反映了我国城镇化进程的快速发展，那么城镇化进程究竟是怎样的呢？它对我们的经济、社会和环境产生了哪些影响？接下来我们就一起探讨这个问题。

二、自主学习

（1）我会让学生翻到教材第34页，阅读“城镇化进程的阶段性特征”部分，并要求学生在阅读过程中标注出关键信息。

（2）学生阅读完毕后，我会提问：城镇化进程可以分为哪几个阶段？每个阶段的特点是什么？

（3）学生回答问题，我会根据回答情况进行补充讲解。

三、课堂讨论

（1）我会让学生以小组为单位，结合教材第35页“城镇化对经济、社会、环境的影响”部分，讨论以下问题：

a.城镇化对经济发展有哪些积极和消极影响？

b.城镇化对社会发展有哪些积极和消极影响？

c.城镇化对环境发展有哪些积极和消极影响？

（2）各小组讨论完毕后，我会邀请小组代表进行分享，其他小组可以对其进行补充或质疑。

（3）我会根据学生的讨论情况，进行点评和总结。

四、案例分析

（1）我会给出一个关于我国某城市城镇化进程的案例，要求学生结合教材知识，分析该城市在城镇化进程中取得的成果和面临的问题。

（2）学生分析完毕后，我会组织学生进行分享，并根据学生的分析情况进行点评。

五、总结与反思

（1）我会对本节课的主要内容进行梳理和总结，强调城镇化进程及其影响的重要性。

（2）学生需要在本节课结束后，完成教材第36页的课后练习，巩固所学知识。