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临床医学专业自评报告

1办学宗旨及目标

1.1办学定位

办学层次类型定位：以本科教育为主，积极发展研究生教育，

适度开展高等职业教育;拓展国际教育，丰富继续教育形式。

学科专业定位：以医学为主，多学科协调发展。

服务面向定位：立足xx，面向东北，辐射全国。

发展目标定位：建成xx省有较大影响、东北地区有较高知名

度的应用型医药院校，成为培养高素质应用型人才的摇篮、推动区域

科技创新的沃土和服务医药健康产业发展的基地。

1.2办学理念

“三坚持、一面向”：坚持“依法治校、质量立校、特色建校、

科技强校、人才兴校、开放活校”的办学方略;坚持“医学与人文融通、

基础与应用协调、理论与实践并重”的教学理念;坚持“以人才培养为中

心，专业建设和学科建设为主线”的发展思路;面向基层培养高素质应

用型医学人才，服务xx省经济社会与医药卫生事业发展。

1.3发展规划

学校扎实推进“三步走”中长期发展前瞻：2022-2022年，夯实

基础、形成规模;2021-2025年，整体优化、重点跨越;2026-2030年，

协调发展、全面提升。

学校正在实施“十四五”教育事业发展规划，核心是“1234”发展

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前瞻，即：以实现“一个转变”(专业集群向应用型转变)为路径，以筑

牢“两项工程”(教学建设与改变工程、科研攀登工程)为抓手，以完善

“三大平台”(教育信息化平台、实践教学平台、产学研合作平台)为保

障，以优化“四类结构”(内部治理结构、人才培养层次类型结构、学科

专业布局结构、师资队伍结构)为主要任务，如期实现学校第三步前

瞻目标。

1.4培养目标

总体人才培养目标：培养适应地方经济建设和社会发展需要，

德、智、体、美全面发展，品德优、基础实、专业精、技能强，具有

社会责任感、创新精神、创业意识和较强实践能力的高素质应用型人

才。

临床医学专业(普通班)人才培养目标：培养适应医药卫生事业

发展需要，具有良好职业素质、初步临床工作能力、终身学习能力和

进一步深造基础，能在各级医疗卫生机构，在上级医师的指导与监督

下，从事安全有效的医疗实践的应用型医学人才。

临床医学专业(定向班)人才培养目标：定向培养适应基层医药

卫生事业发展需要，具有良好职业素质、初步全科医疗能力、终身学

习能力，能在基层医疗卫生机构上级医师的指导与监督下，从事集预

防保健、诊断治疗、康复、健康管理为一体的基层医疗卫生工作的应

用型医学人才。

临床医学专业(教改试点班)人才培养目标：培养适应医药卫生

事业发展需要，具有良好职业素质、初步临床工作能力、一定研究能

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力、较强终身学习能力和进一步深造基础，能在各级医疗卫生机构，

在上级医师的指导与监督下，从事安全有效的医疗实践的创新性、应

用型医学人才。

1.5质量标准

学校紧密结合经济社会和医药卫生事业发展需求，依据办学

定位和专业人才培养目标，在各专业人才培养方案中明