从封建社会到资本主义社会.pptxVIP

复习回顾;第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

第一框：原始社会的解体和阶级社会的演进

第二目：从封建社会到资本主义社会;学习目标;;合作探究一;一、封建社会;?;1.奴隶社会生产关系的特点？

2.为什么说奴隶社会代替原始社会是历史的进步？

3.封建制生产关系的特点？

4.地主阶级剥削农民的基础？封建国家的显著特征？;一、封建社会;一、封建社会;思考：

封建社会代替奴隶社会是历史的进步还是历史的退步？

结合教材，运用生产力和生产关系的知识来分组讨论。;;合作探究二;二、资本主义社会;;二、资本主义社会;二、资本主义社会;知识点：判断是否进步的依据——是否推动了生产力的发展。;自主学习3;合作探究三;①表现：大量商品卖不出去，大量

生产资料被闲置，大批生产企业、

银行破产，大批工人失业，信用关

系被破坏，整个社会生活陷入混??；

②基本特征：生产过剩，但这种生

产过剩是相对过剩而不是绝对过剩。

即：相对于劳动人民有支付能力的

需求来说，社会生产商品显得过剩。

注意：经济危机是资本主义无法克服的痼疾。;;③原因：

A.直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。

B.根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。这一基本矛盾决定了经济危机难以治愈。;生产社会化;资本主义社会的基本矛盾

①是什么——生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

②在阶级关系上表现——无产阶级和资产阶级的对立

③地位——是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。;每一种社会都有其存在的价值，在初期都对社会历史有着积极影响。因此，对于一个社会形态的评价，要客观辩证、一分为二，不能孤立、片面。

同学们！让我们对历史发展趋势有更明晰、更理性的认知，更好地把握社会发展、适应甚至引领时代潮流。;原始社会;20世纪30年代初，西部和西南部的路上挤满了饥饿的搭便车者……农民因为工人的贫困而变得贫困；同时，工人也因为农民的贫困而生活困苦。这两类人都没有钱去购买对方的产品，因此我们也就同时在一个国家中遇到了生产过剩和消费不足的现象。(1)材料中反映的经济现象是什么？导致这一现象的直接原因和根本原因是什么？(2)为什么说资本主义基本矛盾是不可调和的？

;答案(1)经济现象：经济危机。

直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。

根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。(2)资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义生产的始终，决定着资本主义的命运。生产社会化的程度不断的提高，资本、生产资料、劳动产品就越来越向少数资本家高度集中，资本主义基本矛盾的尖锐化就越不可避免。所以说资本主义基本矛盾是不可调和的。

;1．(2021山东高二模拟)奴隶社会把人类带入了文明时代，是历史的一个巨大进步。但同时，奴隶制度也是一个最野蛮的制度。下列观点能够论证奴隶制度是最野蛮的制度的是（）

①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶

②奴隶社会的劳动分工提高了劳动生产率

③奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动

④奴隶一无所有，奴隶主不给奴隶生活资料

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;2．(2021辽宁高二模拟)马克思指出：“吃穿好一些，待遇高一些，持有财产多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削，同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削……雇佣工人为自己铸造的金属锁链已经够长够重，容许把它略微放松一点。”对这段话理解正确的是（）

①资产阶级与无产阶级的矛盾是资本主义社会的基本矛盾

②生产资料资本家私有占有是雇佣工人从属关系的根源

③资本家支付高工资是以榨取更多的剩余价值为前提的

④资本主义社会的剥削关系和奴隶社会的并无本质差别

A．①② B．②③ C．②④ D．③④;3．(2021山东高二模拟)关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析的正确选项是（）

A．生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生

B．生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生

C．私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展

D．阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展;从西周时期成百上千的奴隶在一起耕作(千耦其耘)到战国时期以个体家庭为生产单位(个体农耕),这种