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《幼儿教育管理学》练习测试题库

一、单选题

1.最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（）

A.行政组织理论B.全面质量管理理论

C.人际关系理论D.Z理论

2.幼儿园管理过程的起始环节是（）

A.计划B.实行C.检查D.总结

3.因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是（）。

A唐纳利B泰罗C西蒙D梅奥

4.______年,《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步,体现出中央向地方的适当授权。

A1982B1983C1984D1986

5.在管理对象中,最核心的要素是（）

A时间B财务C人D物

6.既是组织一切管理活动的出发点或称起点,是组织内部各项管理活动的依据,也是管理活动的最后归宿或称终点的是（）

A.管理目的B.管理过程C.检查D.总结

7.在幼儿园的管理活动中以_____为开端,进而对整个管理过程实行有效的控制,是幼儿园管理科学化的重要标志。（）

A计划；B实行；C检查；D总结

8.______是实现目的和计划的关键环节。（）

A计划；B实行；C检查；D总结

9.园长的首要任务是对全园进行_______。（）

A教育思想的领导；B保证保教中心工作；C建设好教职工队伍；D善于当家理财

10.________是领导者的首要条件,也是决定其才干发挥的方向与动力。（）

A.文化和专业素养B.思想素质C.领导能力D.管理才干

11.管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心限度来分析,在最典型的五种领导者的管理类型中,最抱负是_________,是最有效的方式。（）

A虚弱型；B任务型；C逍遥型；D协作型

12.需要层次论是美国心理学家____一方面提出的一种研究人的需要结构的理论。()

A.雪恩B.布莱克C.马斯洛D.德鲁克

13.美国心理学家弗鲁姆提出的理论（）。

A.盼望理论B.双因素论C.Y理论D.Z理论

14.调动教职工工作积极性的关键是（）。

A．加强对教职工的纪律管理B．实行物质奖励政策C．为教职工发明专业发展的机会D．加强思想政治教育,提高教职工的觉悟

15.幼儿园人员管理的核心是（）

A.加强对教职工的纪律管理B.实行物质奖励政策C.为教职工发明专业发展的机会D.调动人的积极性

16.激励行为的最后落脚点是______。

A.参与激励B.自我激励C.需要D.动机

17.双因素论中的影响人的积极性的因素是指（）

A.保健因素和激励因素B.情感因素和能力因素C.保健因素和情感因素D.能力因素和激励因素

18.美国心理学家亚当斯于1976年提出的理论是（）。

A.需要层次论B.双因素论C.盼望理论D.公平理论

19.法约尔于192023出版的代表作（）。

A.《科学管理原理》B.《一般管理理论》C.《管理学基础》D.《工业管理和一般管理》

20.192023,泰罗出版了他的管理学专著,奠定了科学管理的理论基础。（）

A.《科学管理原理》B.《一般管理理论》C.《管理学基础》D.《工业管理和一般管理》

21.下列属于现代管理理论的是（）

A.科学管理B.一般管理C.权变理论D.行政管理

22.在教育事业实行中央集权制的突出代表是。

法国B.德国C.美国D.日本

23.我国实行的教育行政体制是（）

A.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合作制D.中央集权制和地方分权制

25.1985年,明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。

A.《中国儿童发展规划纲要》B.《中共中央关于教育体制改革的决定》C.《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的告知》D.《中华人民共和国教育法》

25.幼儿园组织设立