2024年大学辅导员工作总结经典版（四篇）.docx

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2024年大学辅导员工作总结经典版

经过一学年的辅导员助理工作，我深感责任重大，并在实际工作中发现了自身的诸多不足。自担任____级艺术设计1班的辅导员助理以来，我紧密配合辅导员的各项工作安排，着重从班风建设、学风建设以及组织参与活动三个方面展开工作，取得了一定成效，但仍有诸多待改进之处。现就本学期辅导员助理工作做如下总结：

一、班风建设

鉴于本班学生入学成绩分布较为集中，高分学生较少，中低分学生占比较大，且性格偏内向、不善于自我表达，生活节俭，思想积极上进等特点，我于入学之初即提出“团结、紧张、活泼、共进”的班风口号，并采取以下措施加强班风建设：

1.深入进行学生思想教育工作，开学之初即在班级中营造积极向上的氛围，帮助学生树立正确的人生观、价值观，制定符合自身实际的人生目标，重塑学习自信心。通过举办新老生经验交流会、职业生涯规划主题班会等活动，引导学生正确认识自身的学习、思想水平及能力，更好地树立个人目标。

2.选拔并培养一支有能力、有号召力、团结向上的班委会，充分发挥学生自我管理、自我学习的能力。班委会及各科课代表与任课老师紧密配合，抓好日常考勤和课堂纪律，为学生创造良好的学习环境。

3.通过与每位同学进行沟通交流，根据他们的不同特点，引导他们树立正确的人生目标和奋斗目标。对于学习优秀但家庭贫困的学生，协助其申请勤工俭学岗位，获得师生认可。对于对专业不感兴趣、有换专业意向的学生，耐心疏导，使其认识到认真学习同样可以实现自我价值。

4.实行班级量化管理细则，对学生的行为形成有效约束。

二、学风建设

针对本班学生入学成绩分布及性格特点，我狠抓学风建设，采取以下措施：

1.严格执行考勤制度和晚自习制度，辅导员及辅导员助理不定期进行抽查。对无故缺课的学生，采取公开向全班同学做检讨的惩罚措施，取得了良好效果。

2.召开学习经验交流会等主题班会，邀请学习成绩优秀的同学分享学习经验，提高全班学习水平。

三、班级活动组织参与

1.坚持每周班会制度，每次主题各异，增进了师生之间的感情。鼓励学生用独特视角看待社会事件，培养其独立思考能力。

2.认真参加学校各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。尽管班级文艺、体育骨干较少，但通过辅导员的努力，在各项活动中均取得了一定成绩。特别是在学校组织的设计、摄影大赛及十佳歌手大赛中均取得了优异成绩。

3.针对本班学生性格内向、不善于自我表达的特点，由班委会组织并在我协助下开展了一系列学生喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会等，进一步增强了师生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。

4.考虑到大部分学生为外地来阜就读，我尽力关心他们的日常生活，特别关注贫困学生的衣食住行问题，并尽力为他们提供勤工助学岗位。

一个班集体只有心齐才能取得好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点。我相信艺术设计1班是一个优秀的班集体，未来也将继续保持。当然，在工作中我也发现了自身的诸多不足，如未能及时掌握学生思想动态、与学生交流不足、学生干部培养和使用欠缺等。感谢学校给予我这次锻炼的机会，通过这一年的锻炼使我的能力得到了很大提升。

2024年大学辅导员工作总结经典版（二）

本学期的工作开展如下：

1、学生考勤管理：确保学生的出勤情况，以保证学生的学习效率。

2、宿舍卫生监督：以教师和学生会的卫生检查为基准，对不合格的宿舍加强管理，同时推进宿舍文明建设，通过主题班会促进学生间的理解和互助，延续宿舍文化的良好传统。

3、周例会制度：所带班级实行每周一次的班会，利用此时间讨论大学生的行为习惯和当前问题，鼓励学生积极参与，提升思想觉悟，增强自我约束能力。同时，强调学生在学习之前应先学会做人，弘扬中华民族的优良传统，提高正确认识。

4、专业兴趣与能力培养：激发学生对专业课程的兴趣，巩固专业思想，组织技能比赛，妥善处理贫困补助、奖学金评定、评优评先等工作，同时关注党员发展。

5、消极情绪的疏导：确保班级保持健康的发展方向，对学生产生的专业迷茫问题，及时与教师沟通，给予指导。

6、安全防控：视安全隐患为工作的红线，始终将安全问题置于首位。在每次班会上强调安全事项，提高学生的安全意识，做好防范措施。

7、大学生素质教育：以培养全面发展的社会主义接班人为目标，注重道德情操、科学文化知识、身心健康、实践能力及个性健康的培养，使学生学会做人、劳动、健体和审美，实现全面发展。

8、持续学习交流：强调知识和经验的积累，深厚的学识和丰富的经验将为学生创造更多机会。同时，不断提升自身的业务技能，与其他教师和班主任交流学习。

9、活动组织：班级组织的敬老院爱心活动取得了显著成效，得到了学院领导的重视和养老院老人的认可。

10、实习实训管理：指导学生进行职业生涯规划，提前做好实习准备，