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【原创】八下Unit8Topic1SectionA教学设计与反思
Aimsanddemands:
1Learnsomenewwordsaboutclothes:
Cotton,silk,scarf,jeans,overcoat,handbag,hat,sock
2Learnthestructureof“so…that…”
Ilikeitsomuchthatmyfatherboughtitforme
MyoldcoatsaresoshortthatIwanttobuysomenewones.
3Learnhowtoaskforhelp:
Excuseme,couldyoutellmewheretobuyascarf?
Andwhatabouthatsandsocks?
MainTeachingPointsandDifficultPoints
1.Howtousethestructureof“so…that…”
2.Understandhowtoaskforhelp:
(1)Couldyoutellmewheretobuyascarf?
(2)Whatabouthats?Canyoutellmewheretheyare?
Periods:SectionAneeds1period.
Teachingprocedure:
Step1Review
1、T:Todaywearegoingtotalkaboutclothestogether.Sofirst,let’s
lookatafashionshow.
2、Playthemusicandbeginthefashionshow.
3、Ask:Whatishe/shewearing?(makeamatch)Letstudentsmaster“scarf”,
“jeans”,“overcoat”,handbag“”,hat“”and“sock”.Understandblouse“”.Learn
about“sportswear”
Step2Presentation
1、Listenandconsolidatethewordsintheboxin2,thenfinish2.
2、ListenandNumberthepicturesin2.
3、T:TodayI’mwearinganovercoat.Andlookatyourclassmates,Canyoufind
whatheiswearing?Ssanswers.
4、T:Wearewearingdifferentkindsofclothes.Ifyouweartherightkindofclothes,youwouldbe
morebeautiful.TodayMarialooksgreat.Canyouguesswhatsheiswearing?Please
listentothetapecarefullyandanswerthequestions:
WhatisMariawearing?
Isitacottononeorasilkone?
WhydoesJanewanttobuynewcoats?
Whenandwhere
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