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小学四年级体育教案

小学四年级体育教学工作支配

一、学生分析：

学生协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能驾驭基本单、双脚跳动方法；正确地跑步姿态和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会及同伴合作学习；能正确评价自己及他人学习看法及学习实力；在嬉戏、活动中懂得关切他人、敬重他人。但部分学生奔跑实力、跳动实力不是很好，须加强熬炼腿部力气；女生手臂力气较差，投掷实力不强，还待加强熬炼；本学期将进一步发展、提高学生身体协调性、柔韧性及奔跑、跳动、投掷实力。

二、教学内容：

1、体育及健康常识：运动前后留意事项；过量饮水也会中毒；玩及心理健康；学会调控自己心情。

2、基本韵律体操：趣味垫上运动；棍棒操；武术操等；韵律活动等；

3、运动技能：驾驭快速跑方法；基本跳动技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简洁踢球和运球基本动作；驾驭乒乓球基础学问和一些基本技能；

4、嬉戏：几种快速跑嬉戏；花样踢键子嬉戏；跳绳嬉戏。

5、大课间韵律操等等。

三、教学重点和难点：

(一)教学重点：

1、体育及健康常识：运动前后留意事项；过量饮水也会中毒；玩及心理健康；学会调控自己心情。

2、运动技能：驾驭快速跑方法；基本跳动技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简洁踢球和运球基本动作；驾驭乒乓球基础学问和一些基本技能；[小学教学设计网XXJXSJ.CN-更多体育支配]

3、嬉戏：几种快速跑嬉戏；花样踢键子嬉戏；跳绳嬉戏。4、大课间韵律操等等。

(二)教学难点：

1、运动技能：驾驭快速跑方法；基本跳动技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简洁踢球和运球基本动作；驾驭乒乓球基础学问和一些基本技能；

2、大课间韵律操

四、教学措施：

1、刚好了解、分析学生学习信息。

2、打造符合学生年龄特征、有利于学生学习运动环境。

3、依据学生年龄特征，采纳儿童化、爱好化等多元化教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分体现学生主体地位。

4、依据学生实际，不断改变练习方式。如增缩练习距离，对器材摆放，分组形式等进行改变，以不断激发学生练习爱好。

全学年体育课教学工作支配

教材

全年

第一学期

其次学期

本学期考核项目

课时

比例

课时

课时

基本教材

体育及保健基础学问

14

21.9%

7

7

走和跑

快速跑

3

25%

1

9

2

7

耐久跑

3

2

1

接力跑

3

2

1

障碍(跨栏)跑

5

2

3

2

2

跳跃

跳高

1

18.8%

5

1

7

1分钟跳绳

跳远、三级跳远

5

2

3

投掷

铅球、实心球

3

1

2

手榴弹、标枪

1

1

投实心球

2

1

1

技巧及器械体操

技巧

5

12.5%

3

5

2

5

立位体前屈

支跳

双(凹凸)杠

单杠

3

3

基本体操

舞蹈和韵律体操

1

1.6%

1

1

武术

1

1.6%

1

1

嬉戏

7

10%

3

2

4

4

队列和体操队形

在课起先部分支配

球类

篮球

5

7.8%

3

3

2

2

排球

足球

选用

教材

合计

64

100%

32

32

32

32

注：发展身体素养教材列入相关项目，不单独列项。

学期教学支配(教学进度)

周次

课次

项目

教材内容

周次

课次

项目

教材内容

1

常识

列宁童年熬炼身体故事

九

17

常识

胸围和肺活量检查

2

实践

看谁起动快

18

实践

曲线跑

二

3

实践

放鞭炮

十

19

实践

蹲跳起

4

实践

劈叉

20

实践

摇摆

三

5

常识

小学生体育合格标准

十一

21

常识

体育熬炼对呼吸系统好处

6

实践

提轻物走

22

实践

抛得远

四

7

实践

跨跳过背

十二

23

实践

过障碍

8

实践

跨垫接力赛

24

实践

爬平梯

五

9

常识

体育熬炼卫生

十三

25

常识

力气和耐力检查

10

实践

触线跑

26

实践

跳绳接力

六

11

实践

跳绳

十四

27

实践

双人跳绳

12

实践

移位传球

28

实践

冲过火力网

七

13

常识

人体呼吸系统

十五

29

实践

“8”字接力

14

实践

屈腿跳

30

实践

1分钟跳绳考核

八

15

实践

抱球接力

十六

31

实践

投实心球考核

16

投掷

跨步跑

32

实践

立位体前屈考核

说明

1、课次如遇下雨等特别状况时作相应调整。

2、教材内容为主要内容，其余内容详见教案。

考核或重点教材单元教学支配及教学效果分析

教材

掷实心球

支配课时

4课时

学生原有基础分析

掷实心球项目是本学期体育考核项目，学生对此并不生疏，但有许多学生不能协调用力地把实心球投远。

教学目标及要求

通过教学、考核，订正屈肘、前扑、不协调等不良动作