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普通高中教学质量评价方案--第1页
普通高中教学质量评价方案
为进一步加强对普通高中教学工作的管理与指导，进一步推进普
通高中课程与教学改革，全面提高教学质量，特制定本方案。
一、指导思想
以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以提高全市教学质量
为宗旨,引导学校深化课程改革，开展教学创新,促进普通高中特色发
展和多样化发展。
二、评价原则
1。导向性原则：引导学校规范办学行为，优化教学管理、提高
教学质量。
2。激励性原则：评价方式能调动各方面的积极性,促进学校的内
涵发展。
3。综合性原则：评价内容及评价指标能比较全面客观的反映学
校的教学质量。
4.区别性原则:根据生源状况将普通高中划分为三种类型，分别为
“生源优质高中”“生源良好高中”“生源一般高中”。评价指标根
据生源类型制定评价标准。
三、评价指标及评价办法
1。学生学业水平考试成绩：学年度学生参加学业水平考试成绩
情况，满分30分。评价办法如下:
“生源优质高中”:平均合格率达到95%以上且优秀率达到40％
以上的为A级，计27—30分；平均合格率达到90％以上且优秀率
达到35％以上的为B级，计24—26分;平均合格率达到85％以上且
优秀率达到30%以上的为C级,计20-23分；平均合格率低于85％
且优秀率低于30％的为D级，计15-19分.
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普通高中教学质量评价方案--第1页
普通高中教学质量评价方案--第2页
“生源良好高中”：平均合格率达到90％以上且优秀率达到
30％以上的为A级，计27-30分；平均合格率达到85%以上且优秀
率达到20％以上的为B级，计24—26分；平均合格率达到80%以
上且优秀率达到10％以上的为C级，计20-23分;平均合格率低于
80％且优秀率低于10%的为D级，计15—19分.
“生源一般高中”：平均合格率达到85％以上且优秀率达到
20%以上的为A级，计27—30分；平均合格率达到80%以上且优
秀率达到10％以上的为B级,计24—26分；平均合格率达到75％以
上且优秀率达到5%以上的为C级,计20—23分;平均合格率低于
75％且优秀率低于5％的为D级,计15—19分。
2。模块教学质量抽测成绩：学年度学生参加模块教学质量抽测
成绩情况，满分30分。抽测人数为在校生人数的30%左右。评价办
法如下：
“生源优质高中”：抽测合格率达到97％以上且优秀率达到50％
以上的为A级,计27-30分;抽测合格率达到93％以上且优秀率达到
45%以上的为B级，计24—26分；抽测合格率达到90％以上且优
秀率达到40％以上的为C级，计20-23分；抽测合格率低于90％
且优秀率低于40%的为D级，计15—19分.
“生源良好高中：抽测合格率达到93％以上且优秀率达到40％
以上的为A级，计27-30分;抽测合格率达到90％以上且优秀率达到
35％以上的为B级，计24-26分；抽测合格率达到87%以上且优秀
率达到30％以上的为C级，计20—23分；抽测合格率低于87％且
优秀率低于30％的为D级，计15
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