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初孕妇对孕期营养保健知识认知调查及教育效果的临床护理
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摘要：目的：了解初孕妇对孕期营养知识掌握情况及教育效果，探索教育方法。方法：自行设计问卷，对到本院门诊进行产前检查的初孕妇206例继续调查，问卷内容主要为基本资料、胎儿生长发育知识、妊娠期母体的生理变化、妊娠不同时期胎儿对营养素的需求特点、叶酸和钙剂的补充、分娩与母乳喂养知识、胎教及孕妇保健知识。采取两种教育方式：一为课堂讲授教育103例，二为课堂讲授+视频播放教育103例。结果：教育前知识缺乏，教育后相关知识得到提高；采用第二种教育方式，知识掌握明显比第一种方式好，结论：初孕妇对孕期营养知识普遍缺乏正确的认知，课堂讲解＋视频播放教育效果好，教学需由妇产科专业人员担任。
关键词：初孕妇；孕期营养；调查；知识教育
EarlyPregnantWomensKnowledgeofNutritionandHealthCareDuringPregnancyandClinicalNursingEducationEffect
Abstract:Objective:tounderstandthestatusofnutritionknowledgeandeducationaleffect,andtoexplorethemethodofeducationinearlypregnantwomen.Methods:aself-designedquestionnaire,andtothehospitaloutpatient206casescontinuetoinvestigate,questionnairecontentmainlyforbasicinformation,fetalgrowthanddevelopmentofknowledge,pregnancymaternalphysiologicalchanges,differentperiodcharacteristicofnutrientrequirementsofthefetus,folicacidandcalciumagent,deliveryandbreastfeedingknowledge,prenatalandmaternalhealthknowledgeofpregnancyprenatalexaminationofpregnantwomen.TaketwokindsofEducation:Educationfor103casesofaclass,theclassroomteaching+videoeducationin103cases.Results:beforehealtheducation,thelackofknowledge,educationknowledgeimproved;bythesecondkindofeducationmode,knowledgeishigherthanthatofthefirstgood.Conclusion:earlypregnantwomenofpregnancynutritionknowledgegenerallylackcorrectcognition,lectures+videoplaybackeffectofeducation,teachingshouldbeservedbythepersonnelofmajorofDepartmentofgynaecologyandobstetrics.
Keywords:earlypregnantwomen;pregnancynutrition;survey;knowledgeeducation
新的医学模式使人们对健康的概念有了新的标准；对影响健康的因素也有了新的认识。妊娠是一个复杂的生理过程，初孕妇在妊娠期间需进行一系列生理调整，以适应胎儿在母体内的生长发育和本身的生理变化。妊娠分为三期，每三个月为一期。妊娠早期即妊娠头三个月时，胎儿生长缓慢，每日增重1g，孕妇营养需要与非妊娠时近似，此期时要注意防止挑食以偏食，以免造成营养摄入不足或比例失衡而发生营养问题。妊娠中期时，即怀孕4-6个月时，胎儿生长迅速，对各种营养的需要急剧增加，体内物质代谢速率加快，母体开始储存脂肪及部分蛋白质，胎儿每天增重约10g，此期初孕妇体重增加4-5kg。热能蛋白质、钙、铁
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