苏教版数学四年级下册第六单元运算律大单元整体教学课件.ppt

分层作业2.判断正误。（1）23×(15+25)=23×15+25（）（2）（21+12）×45=21×45×12×45（）（3）67×9+67=67×(9+1)（）（4）3×17+5×17=（3+5）×17（）××√√分层作业3.（1）大米和面粉一共有多少千克？（2）大米比面粉多多少千克？(30＋25)×40＝55×40＝2200（千克）答：一共有2200千克。(30－25)×40＝5×40＝200（千克）答：大米比面粉多200千克。分层作业【综合实践类作业】计算：56×38+56×61+56×1=56×（38+61+1）=56×100=5600运用乘法运算律进行简便运算苏教版四年级下册内容总览学习目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05分层作业06目录学习目标学习目标描述：让学生在解决实际问题的过程中发现并理解乘法分配律，学会用乘法分配律进行简便计算。学习内容分析：在交流活动中，发展学生思维的灵活性，培养学生观察、分析、比较、总结、归纳等思维能力。学科核心素养分析：通过创设具体的情境，感受数学来源于生活应用于生活，提高学生学习数学的兴趣。新知讲解先算出一个年级参加的人数。先算出全校有多少个班。华丰小学举行跳绳比赛，规定每个班选派23人参加。每个年级有5个班，6个年级一共要选派多少人参加比赛？(23×5)×6＝115×6＝690(人)23×(5×6)＝23×30＝690(人)4新知讲解（23×5）×6=115×6=690（人）23×（5×6）=23×30=690（人）这两道算式你发现了什么？（23×5）×6=_____×（_____×_____）2356新知讲解再写几组这样的算式，算一算，比一比，你有什么发现？（4×7）×10=2804×（7×10）=280（4×7）×10=4×（7×10）（25×2）×100=500025×（2×100）=5000（25×2）×100=25×（2×100）每组两个算式中的三个乘数相同。先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。新知讲解乘法结合律如果用字母a、b、c分别表示三个乘数,上面的规律可以写成:(a×b)×c=×(×)三个数相乘，改变运算顺序，积不变！abc积不变！课堂练习16×15×225×(37×4)=16×(15×2)=37×(25×4)=16×30=480=37×100=3700用简便方法计算，并说说各应用了什么运算律。乘法结合律乘法交换律和乘法结合律应用乘法交换律和结合律进行简便运算：在连乘算式中，当某两个乘数的积正好是整十、整百、整千……的数时，应用乘法交换律或乘法结合律，改变乘数的位置或运算顺序，先把这两个数相乘，能使计算简便。课堂练习6×13×5＝13×(×)5×(14×9)＝(5×)×1.根据乘法运算律，在□里填合适的数。乘法交换律乘法结合律乘法交换律乘法结合律451496545×16=16×课堂练习78×46 65×392.计算下面各题，并应用乘法交换律进行验算。＝3588×78464683123588×78463683223588×65395851952535×65391952342535＝2535验算验算 27×94×27941082432538＝2538×27946581882538验算课堂练习3.你能很快说出每束气球上三个数的乘积吗？60012005002700课堂练习4